2021-2022学年期末总结大会———综合组篇

濮阳县第二实验小学

为进一步提升我校综合学科教育教学质量，发挥好质量分析的信息反馈功能，我校在7月4日召开了“2021-2022学年综合学科期末总结大会”，各学科组长、教师集体参与。对本学期的工作做了一个复盘，肯定进步，发现不足，为我校下一步教学工作的开展、教学质量的提升提供了有力的保障。 体育组 　　首先是体育组的五位老师对自己本学期的工作做了细致的分析：这学期开展了“七彩阳光”和社团活动，本着“健康第一”的原则，严格落实国家阳光体育政策，低年级抓基础、培养兴趣，高年级练巩固，锻炼协调性；室外有室外的锻炼，室内有室内的教法，“以人为本”的促进学生的身心全面发展。 科学组 　　除了基本的课堂教学，科学组开展的“筑梦课堂”活动给孩子们打开了科技的大门。由于条件有限，孩子们接触到的科学知识也很匮乏，但是“筑梦课堂”使学生与平时见不到的“高大上”的作品来了个近距离接触，兴奋的同时会好奇它的构造、原理，进而想去了解它，对它产生兴趣，然后一步步爱上科学。 英语组 　　英语组的各位老师也是非常负责：低年级的老师会注意培养孩子对英语的兴趣，通过小游戏、小视频拉近孩子与英语的距离；高年级的老师则把更多的精力放在作业设计上，通过孩子们的作业做到心中有数。而且各位老师为了让自己的知识储备更丰富，还关注了一些公众号以及英语直播课堂，与孩子们共同学习、共同进步！ 美术组 　　美术组的老师本着“让美术走进生活”，体现以学生发展为本的精神开展社团，服务课堂。这个过程不是那么顺利，因为不是所有的学生都能给你一个积极的反馈，但是成果展示时，心里除了骄傲、欣慰，其他负面的情绪都没有了。原来，“允许他不感兴趣”也是我们需要学习的一课。 思品组 　　我想，与“教育要从娃娃抓起”这句话最匹配的，应该就是思品课了吧。正确的思想教育要从小培养，但是对小孩子来说这个课程又是枯燥的，如何使学生感兴趣，这是个难题。几位思品老师在实战经验中总结出： “思政课就是讲故事”，把社会热点、时政纪要融合进去，创造和谐的学习氛围，因为当你表现的不像一个老师的时候，孩子就喜欢上你了，进而就会喜欢你的课。 音乐组 　　发现了吗，摇篮曲、胎教，甚至是唱读，这些都能见到音乐的影子，所以，音乐几乎是我们从小就接触的东西。再加上现在科技的发达，虽然不能做到人人都有一个乐器，但是可以下载音乐APP，这是科技带来的便利，那么作为音乐老师，就需要正确的引导孩子去学会、学成，进而乐学。 　　最后，马校长对于大家的辛苦都是看在眼里的，所以对于大家做的很棒的地方绝不吝啬赞美，而对于不足的地方，也会在跟大家交流的过程中，帮助我们一点一点找到解决的方向，她说：班级管理是一种双向奔赴，对每个学科都怀有一份敬畏之心，全方位的学习，在不断的方法中去调试，直到找到最合适的。 最后，与大家共勉：虽然这是分内之事无足挂齿但是也是功不可没各位老师辛苦啦下学期，继续加油啊！😎😎😎😎