山西师范大学幼儿园小二班特色活动——《美育滋养，快乐成长》

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设计意图 　　“儿童的智慧在于他的手指上”，儿童智力的发展、能力的提高，是通过动手操作物体和材料得以实现的，现代教育强调要充分挖掘和培养幼儿的动手能力，允许幼儿自己选择、自己动手、自己探索，获得全面发展。根据幼儿发展的这一特点，本学期我班延续上学期美术特色活动，让幼儿通过粘、贴、涂、捏、撕、画、搓等技能来塑造美术作品，将美术教育活动形式由单一性向多样性转变，注重操作性的尝试与开发，培养幼儿动手及对绘画活动的兴趣。 让我们一起走进孩子的世界…… 手工活动《收集春天》 　　幼儿感受春天的美好，体会春天带来的生机勃勃，观察大自然变化的过程，认识春天的特征，感受大自然的美。培养幼儿的动手能力及想象力。 　　在美丽的师大校园，幼儿一起感受春天的美，让幼儿接触自然环境，并感受大自然的奥妙，幼儿在轻松快乐的环境中感知春天、了解春天，然后留住春天。 🚒《消防车》 　　幼儿初步认识消防车，能自主拼贴消防车并学习正确掌握使用固体胶的方法。 　　学习固体胶的使用方法，能提高幼儿的动手能力帮助幼儿形成良好的手工活动习惯。 《发型设计师》 　　幼儿尝试用撕、团、揉等方法进行粘贴，能用拉菲草设计不同的发型，体验自制发型的乐趣。  　　通过活动，幼儿体验了发型设计的乐趣，每个幼儿也用心的给爸爸妈妈设计出了他们心中漂亮的发型。 《西瓜一夏》《粘土捏捏捏》美术活动🎨 《鱼儿拓印画》 　　幼儿了解小鱼的外形特征，知道小鱼身体部位的作用，初步尝试用吹塑板拓印及添画组合的方式作画，体验多种创作方式相结合的活动乐趣。 　　认识各种各样的小鱼，知道小鱼身体部位的作用，开始我们的创作喽…… 　　幼儿在已有的生活经验上添加了丰富的想象，画面上多了许多水草、小蝌蚪、石头、滑梯等等，使画面更加丰富具有童趣。 《鸵鸟一家》 　　了解鸵鸟的外形特点及生活习性，拓展鸵鸟的相关知识，学习使用螺旋线来绘画鸵鸟的身体，感受家的温暖，体验绘画的快乐。 　　欣赏鸵鸟的图片，知道鸵鸟是现存世界上最大的一种鸟类，虽然是鸟但它不会飞，是唯一的二趾鸟类，观察鸵鸟的外形特征。 　　通过本次活动，幼儿了解了鸵鸟的外形特点及生活习性，拓展了幼儿的课外知识。幼儿抓住了鸵鸟的特点，展现出了一幅幅生动有趣的作品。 《蚂蚁和西瓜》 　　幼儿在绘本情境下，通过绘画、粘贴等技能，大胆创作出蚂蚁的不同形态。体验自主独立进行美术创作的乐趣。 　　幼儿在阅读绘本《蚂蚁和西瓜》的活动中，欣赏画面鲜艳的色彩，观察小蚂蚁的特征。从故事中感受到蚂蚁遇到困难不放弃、团结协作、相互分享等精神。。 　　感受西瓜整体及局部的形状和色彩之美。 　　了解蚂蚁的基本结构，由头、胸、腹组成身体部分，有6条腿及2个触角组成。知道变化头和腹的方位会表现出蚂蚁不同的动态。 　　通过撕、贴、画，大胆表现蚂蚁和西瓜的不同形态。大胆猜想小蚂蚁如何合作，想象蚂蚁可以通过多种交通工具来搬运西瓜，感受创作的乐趣。 　　孩子天生是动手的行家，只要给他足够的空间，他就能玩出无穷的花样。通过这学期的美术活动，幼儿的动手能力有了很大的进步，独立的完成一件美术作品，对于小班幼儿来说是件不易的事情，因为它是幼儿各项能力的综合体现。幼儿美术教育是一种潜移默化的过程，让幼儿在宽松、愉悦、自主的美术活动中自由创作、自主表现和大胆想象。在教学中，教师引领孩子用手中的小小画笔，描绘出一个个五彩的世界，下学期我们再接再厉，将班级特色活动开展的更加生动有趣。