<h3 style="text-align: center">——142团中学劳动实践阶段性成果活动</h3> 教育家陶行知先生说过:“生活即教育”、“为生活而教育”，因而教学不能脱离生活。为提高学生动手实践能力，培养学生爱劳动的意识和习惯,让学生在劳动教育过程中陶冶情操、增长见识、体验自然、提高学习兴趣，提升生活能力。2022年7月1日，在党的101岁生日之际，142团中学制定了此次主题为《家常菜我拿手》的劳动实践阶段性成果活动。<br><br> 三月赏花，六月吃果，眼下正值瓜果飘香、蔬菜丰收的季节，142团中学劳动实践种植地的蔬菜长势喜人，硕果累累。 <h3 style="text-align: center">活动第一环节：采摘</h3> 骄阳似火，丝毫不减采摘热情，同学们带上采摘工具，迈向菜园。采摘前，劳技教师进行了采摘知识培训，教同学们如何判断蔬菜是否成熟，如何采摘并示范采摘。接着，师生一起体验收获的喜悦。 <h3 style="text-align: center">学生动手采摘劳动果实</h3> <h3 style="text-align: center"><br></h3> <h3 style="text-align: center">活动第二环节：品尝</h3> 采摘活动在同学们恋恋不舍中结束了，如何将这些营养丰富的有机蔬菜变成美味？接下来本次活动的重头戏来了：由劳技教师组织学生在学校食堂以小组形式完成一道菜的制作，让孩子们把理论化为实践，在实践中付出劳动，收获美味佳肴。 <h3 style="text-align: center">餐厅后厨里孩子们忙碌的身影</h3> 活动根据学生的年龄特点，四年级学生以凉拌菜为主、六年级学生以简单炒菜为主。制作菜肴的第一步就是择菜、洗菜，这可难不倒同学们，西红柿、黄瓜、辣椒，在冲洗过后泛起了迷人光泽，看得人直流口水。切菜也是有模有样：韭菜长短均匀、黄瓜讲求造型。小组合作分工明确，有的负责切菜，有的负责烹饪。一番忙碌之后终于装盘完成。 <h3 style="text-align: center">这打鸡蛋是姿势是不是很专业？</h3> <h3 style="text-align: center">今天的大菜——青椒炒肉完成装盘</h3> <h3 style="text-align: center">新疆特色菜——老虎菜制作完成</h3> <h3 style="text-align: center">荤素搭配，营养美味</h3> 老师将精心制作的菜品一一摆放在桌子上，看着自己的劳动成果，每个人都露出了喜悦的微笑，孩子们极力邀请学校领导、老师品尝了自己的劳动成果，学校负责行政工作的韩新艳副校长说：“孩子们，今天这种亲自动手体验的过程比书本知识来得更直接、更生动，希望你们在收获劳动成果快乐的同时，回家也能做给父母吃，将这份快乐传递给父母。” <h3 style="text-align: center">师生共同品尝劳动成果</h3> 最快乐的心情是劳动成果的分享，最动听的声音是孩子们欢乐的笑声。满满的收获呈现在眼前，品尝劳动果实的孩子们笑得那样的甜美。回顾整个活动过程，同学们感叹：一粥一菜来之不易，今后会更加爱惜劳动成果，养成勤俭品质。 从摘菜、洗菜、切菜、烹饪、到品尝，一道道完整的菜肴制作不仅丰富着孩子们的课余生活，也为孩子们的童年学习生活提供了难忘的记忆。 走出课堂，走进田园，劳动实践基地成了鲜活的教材，使学生从课堂走向丰富多彩、生动活泼的劳动实践，让学生充分感受春华秋实，夏韵冬藏，在这片土地上播撒阳光，播种希望，体验耕耘的辛苦，感受收获的喜悦。