义县文昌宫小学的美篇

义县文昌宫小学

<h1 style="text-align: center;">闯关摘星会乐考进行时</h1><h1 style="text-align: center;">义县第二教育集团二年组期末学科素养综合评价活动</h1> 　　为全面落实双减政策，关注学生学习成长，培养学生学习兴趣，科学评价学业发展，我们义县第二教育集团二年组开展了别开生面的乐考活动。在这次活动中，二年组全体教师根据低年级孩子身心发展特点，设计了多样化，趣味性的乐考，内容涉及语文，数学、道法、科学、写字、音乐、体育、美术等学科，让孩子们在游戏中答题，在实践中提升综合素养。 一、领导高度重视、教师积极参与 义县第二教育集团五所学校高度重视一、二年级期末学科素养综合评价工作，在6月24日学校领导专门就一、二年级各学科期末综合评价工作召开了专题会议。会后，二年组全体教师结合101行动计划，改革考试评价机制，制定了以“闯关摘星会、乐考进行时”为主题，以“智慧星挑战、趣味大闯关”为主要方式的期末综合评价方案，既考核了学生基础知识的掌握、基本技能的达成情况，又让学生感受到了学习的快乐，体验到成功的喜悦。 <h1 style="text-align: center;">二、闯关摘星、智慧挑战</h1>语文学科：勇闯三关体验成功第一关：基础知识我最棒 考察内容：正确拼读20个音节、规范书写词语、古诗名言填空、按要求写句子。 第二关：能力检测我能行 阅读短文回答问题，观察图画出口成章，小同学们说的多么生动有趣，书写得多么完整规范！ 第三关：课外阅读我可以 小同学们抽签背诵一首古诗或者读一个自己喜欢的小故事，还可以给大家分享一下自己读书的体会，评选出了最美朗读者。 数学学科第一关：我是计算小能手 小同学们不仅能够熟练的口算、列竖式计算、计算并验算，还能够说算理。 　　第二关：我是操作反斗星。 小同学们不仅能够准确地认读钟面上的时间、动手测量物体的长度、动手画角、画长方形、正方形和平行四边形，还能把画图的方法说得有条有理，真有小老师的风范呢！ 　　第三关：我是应用小达人 考查学生解决实际问题的能力，提升了思维能力和数学综合素养。 科学学科闯关游戏第一关：科学知识 以小组评定为方式，每人抽一道题口答，其他人共同评价。 　第二关：实验探究 通过动手做小实验，发现蜡烛灰不沾水，不沾灰。 　　第三关：动手操作 用螺丝刀把螺丝钉拧进木块，再拧出来。 　第四关：科学小制作 同学们动手制作小指南针。 道法学科 各小组同学做好了充分的准备，开展了：有办法、露一手、会设计、出主意的竞赛，既检查了同学们对本学期道法内容的认知情况，又考査了学生的生活技能、动手操作能力。相信同学们看了自己亲手设计的安全提示牌，一定会提高安全意识，增强自我防护能力。 写字学科 写字是一项重要的基本功训练，对学生进行写字教育，不仅仅是培养学生写好字，更是对学生进行意志毅力、审美情趣的培养。 美术学科：我们都是小画家 同学们喜欢画画，看，他们构图生动，结构严谨，色彩搭配合理，不但画面的整体效果好，而且还能准确地说出自己对作品的理解感受。 音乐学科 考查学生对本学期音乐知识的掌握情况，抽签演唱乐谱、音乐书中的歌曲、打节奏。 体育学科快乐跳跳跳 　　本次“闯关摘星会乐考进行时”期末学科素养综合评价活动，全面展示了孩子们的综合能力和素养，真正做到了让孩子们在快乐中提高，在实践中成长。我们第二教育集团将继续探索核心素养导向下学业水平评价方法，不断改进考核方式，让评价更关注学习过程，关注个体差异，真正促进学生综合素养的提升。