常见的校园霸凌有哪些？

明心心理柳老师

　　我们常常有一种错觉，认为校园霸凌离我们很远，其实不然。作为学生，我们大多数的时间都在学校中度过，交往最多的人也是学生，大家也都是处于青春期的孩子，难免会有一些矛盾。

在我们的咨询接待中，也常有来访的孩子，不论男孩和女孩，不论是小学、初中或高中，也不论学习成绩的好与坏，都诉说曾经遭遇过或正在遭遇校园霸凌，而孩子的爸爸妈妈有的知道，有的还并不了解，当家长的不能及时给予孩子支持，严重妨碍了孩子的心理健康。

今天就给大家科普一下常见的校园霸凌，让我们多关心身边的孩子和家人。

根据2017年由中国应急管理学会校园安全专业委员会公布的《中国校园霸凌调查报告》显示，我国校园霸凌发生最高的地区达46.23%，约有一半的孩子正在或遭遇过校园霸凌。

　　典型的校园霸凌分为以下三种类型:

1、语言霸凌：

指学生经常用污言秽语对其他学生进行攻击，从而产生矛盾。

2、身体霸凌：

指打、踢、掐、吐口水、绊人摔跤、抢走或毁坏别人的玩具、做粗鲁手势等。

3、心理霸凌：

指不断的用语言行为等给其他同学造成精神或心理上的压力，使其出现不良表现。

　　这些可能是校园欺凌的信号：

1、身体伤痕，孩子身体表面无故出现瘀伤、抓伤等人为伤痕；

2、孩子的鞋子、首饰、文具等个人物品经常丢失或破损；

3、如厕习惯改变，比如孩子非得回家才上厕所；

4、回到家常带着伤心、沮丧情绪，很可能在学校受到言语诽谤等精神伤害；

5、任何形式上的自我伤害甚至自杀行为；

6、孩子非常不想上学，甚至逃学、装病请假；

7、索要、甚至是偷窃家里的钱物，来替换被盗的钱和物；

8、拒绝谈论学校里的事情，或与同学之间的关系，或闪烁其词；

9、携带或试图携带“保护”工具，如棍子、刀等去学校，并且表现出“受害者”的肢体语言，如拒绝眼神交流、耸肩躬身等；

10、失眠、噩梦、尿床等。

　　长久以来，公众对于校园霸凌从言语侮辱到肢体暴力的伤害习惯忽视，但校园霸凌对霸凌者与被霸凌者都有很严重的伤害，可能对孩子的心理健康成长造成长久不可磨灭的影响。

一些电影《少年的你》、《悲伤逆流成河》等讲诉了多组校园欺凌事件，引起了许多人的反响，也引起了我们的反思。

若校园欺凌已经不幸发生，下一篇分享我们应该做的是什么呢？

校园是无忧的象牙塔，应只有儿童的欢声笑语，愿每个孩子都能沐浴在阳光下。

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