<p class="ql-block"> 为了进一步贯彻落实“双减”政策，全面推进素质教育，提升学生的学科素养，促进学生全面发展。2022年7月4日，东营经济技术开发区科达小学一、二年级的同学们参加了一场别开生面的“无纸笔”期末大闯关活动。</p> <p class="ql-block"> 此次活动，语文教研组以“读背诵论，我闯关”的形式，设计了“词语我会读”、“会读书读好书”、“经典小达人”、“会思考能表达”四个主题的测评内容。把识字、背诵、阅读、表达等语文能力的考查以及观察、分析、小组合作等融合在一起，力求把大语文的思想和做法植根于小苗苗们心中。</p> <p class="ql-block"> 数学组以考查基础计算和实践操作、思维拓展为主，设计了“神机妙算”、“慧眼识珠”、“学以致用”三个模块。既考查了数学基础知识，也锻炼了孩子实际操作能力和应用数学思维解决问题的能力。</p> <p class="ql-block"> 一、二年级班主任老师将学生早早重新分组编号，配备其他学科教师担任辅助教师及领测员任务，以保障无纸笔测评有序进行。</p> <p class="ql-block"> 学校提前精心布置各个场地，营造了一个轻松、活泼的闯关环境，让孩子们尽情地在游戏中展现自我。</p> <p class="ql-block"> 孩子们穿上自己最喜欢的衣服，来到测试场地，自信满满，准备闯关！加油呀，小赛手们！</p> 认读诵我都行 <p class="ql-block"> 教室里不时传出孩子们朗朗的诵读声，自信满满，朝气蓬勃！</p> 组内合作论英雄 <p class="ql-block"> 本次闯关交际表达环节加入了新元素：小组合作情景表达。孩子们分好组，提前五分钟领题目，讨论过后自分角色组织语言形成合力。短短的几分钟，把孩子们合作探究和表达的能力展现出来！</p> 能算会做小学匠 <p class="ql-block"> 经过一学期的学习，我们的计算能力有了很大的提高！</p> 学以致“用” <p class="ql-block"> 虽然我是低年级，但是我能用数学知识解决一些基础问题啦！</p> <p class="ql-block"> 丰富多彩的测评项目极大地激发了学生的兴趣，轻松愉悦的环境让孩子们语言、思维、应用能力淋漓尽致地展现出来！瞧，收获满满的他们多开心啊！</p> <p class="ql-block"> 这次无纸笔大闯关，孩子们享受了学习的快乐；老师们积累了今后教学的经验，科达小学将会乘着“双减”的东风，继续推进评价改革，助力学生全面发展！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">撰稿：董安梅</p><p class="ql-block">审核：肖亚琦 孙继玉</p>