心怀教育，不忘初心-送教上门

王淑宁

在郭校长的带领下，我和李月华主任早早准备好学习用品，三人同行，我们带着愉快地心情，带着所有的温暖和关爱，再次踏上送教的征途。 孙宗凡，一直有姥姥照顾，父母染色体异常，属于智力障碍，无法交流，无法自理。陆龙，妈妈带着回老家了，这次我们没有见着面。这个学生属于重度残疾，无表达能力，癫痫不定期发作，无生活能力，不具备学习能力。 李二磊，属于智力障碍和自闭、多动症的儿童，二磊对我们的到来表现的很热情，时不时对我们笑，他语言能力差，没有沟通。刘桂红，已入学。刘子怡，已入学。李亦能，跟父母在外地。崔洪宣，智力残疾，多动，癫痫，无交流。刘益硕，是自闭和智力障碍的多重残疾学生，生活自理能力差，能接受简单的图形和颜色的认知。陈淑琪，脑瘫，不会沟通，无表达能力。主悦，随父母在宁波打工。 郑威威，做过两次心脏手术，唐氏综合征，具备上学条件，来学习咨询过，不适应学校生活。陈大丫，16岁，父母基因问题，三个孩子都有残疾，奶奶照看大丫，无法独立行走，无法自理，重度残疾。王琛，智力障碍，多动症，母亲智力残疾，不会说话，不会自己吃饭，不具备学习能力。徐尊，严重自闭症，多动症，无生活能力，无交流。 徐加耀，先天性智力残疾，脑瘫，不具备学习能力，不能走，不能站立，生活不能自理，出生四个月在上海动手术，开颅手术，智力、肢体多重残疾，家长喂饭，尿裤子，并发症很多。陈感恩，爸爸、妈妈、奶奶都是智障，爷爷正常，小孩基本可以自理，好动，说话还可以，建议去学校试试。陈鸿旭，脑瘫，流口水，不会说话，生活不能自理，不具备学习能力。王庆虎， 15年烫伤导致残疾，不会说话，无法正常交流，母亲智力残疾。赵茗泽，先天性发育迟缓，生活基本可以自理，从小在康复医院康复，建议入校，家中还有一个姐姐、一个弟弟。 在学生期待和不舍的目光中，我结束了本次的送教工作。送教工作任重而道远，虽然辛苦，但是看着学生们纯真的笑脸，觉得一切都是值得的。