立德始于行育人润于心——洛阳市老城区第二小学2021--2022学年第二学期班主任论坛

洛阳市老城区第二小学

班主任是班级工作的核心，是学校德育工作的主力军，是学生健康成长的引路人。为了及时总结和推广班级管理经验，切实提升班主任专业素养和管理水平，使我校德育工作更能适应新时代发展需要，2022年7月4日上午洛阳市老城区第二小学举行了班主任论坛。 　　一支粉笔两袖微尘，三尺讲台四季耕耘。教育不止于教学，更重要的在于育人，作为学生人生路上的领路人，班主任必须做到三省吾身，择其善者而为之。本次论坛由副校长董亚静主持，高秀丽、卫会晓、叶亚鸽、武辉、张奇慧、姚炎儒六位班主任老师进行了分享。 　　高秀丽老师说，这届学生她从一年级的时候开始带，现在一转眼他们就要毕业了。6年的陪伴，6年的相处，相互了解，培养出了深厚的师生感情。多么幸运，与他们相遇。那么幸福，成为他们童年时光里的陪伴者、见证者。六年成长只是一瞬间，看着他们由一个个天真可爱的小朋友变成了一个个率真阳光的好少年，看着他们一点点长高，看着他们一天天懂事，作为老师她的心里无比幸福，无比骄傲。现在他们即将毕业，心里有很多的不舍，有很多对他们的期待，但是更多的是对他们的祝福。祝孩子们前程似锦，未来的生活无比灿烂，无比美好！ 　　卫会晓老师用她与学生的之间的典型事例来说明爱和尊重在教育中的作用，启发班主任们在教育孩子时，应该融入到学生中去，要走进孩子的内心，先知其心事，才能开其“心锁”，学生亲其师，才能信其道，进而乐其道。在她的分享中，我们看到了师生之间的爱与温暖。 　　叶亚鸽老师认为班主任工作是个长期而细致的工作，需要投入极大的耐心、爱心、细心，需要严格的管理和先进的教育理念，才能将班主任工作做好。要带好一班孩子，教育好一班人，确实不容易。但她相信只要爱中有严，严中有爱，爱严结合，一定会达到令人满意的效果。 　　武辉老师提出每个孩子都有自己的优点，只要善于寻找就能发现，根据每个孩子的特点，为他们创造展示的平台，建立自信，在班级管理中放大孩子的优点。 　　张奇慧老师讲家校沟通是一门很深的学问，需要技术更需要艺术。交流时，我们可以多使用暖色调、有温度的常用语快速拉近老师与家长的心理距离，帮助老师与家长快速地建立起平等、合作的关系。作为班主任老师，更要把握与家长沟通的心理，学习使用共情的艺术，采用共情式倾听、回应家长，做家长心灵的翻译家。温情交流，也可以用写信的方式细水长流地与家长真诚交流，在老师和家长之间构建起一座有效的沟通桥梁，让沟通表达更畅达，更深入人心。 　　姚炎儒老师主要从制定班级管理办法、发挥学生主人翁作用、家校密切配合来帮助学生养成良好的习惯。 　　育人的工作是无形的，需要我们用有温度的爱去引领学生，为他们的成长灌注正能量。班主任工作论坛，是班主任工作理论与实践的碰撞，思想与智慧的摩擦。相信二小的每一位班主任老师，都能在实践中探索，找到一条适合自己，适合学生的育人之路。