<p class="ql-block"> 教师简介</p> <p class="ql-block"> 黄美妮</p><p class="ql-block">惠州市惠阳区沙田镇育才幼儿园负责人</p><p class="ql-block"> 信息技术2.0提升工程负责人</p> <p class="ql-block">G3能力点需要提交的材料包括3个内容：一份模式具介绍、一份活动描述、一个微视频和两份学生体会（视频或录音）</p> <p class="ql-block">（一）模式介绍：利用手机视频、剪映APP功能录制微课视频语言《谁的脚印》建议结合图文进行呈现。</p> <p class="ql-block">（二）微视频：依据上述模式介绍并提交微视频，视频长度不超过10分钟。</p> <p class="ql-block">科学《谁的脚印》微课，如下:</p> <p class="ql-block">（三）学生体会：两位学生使用微课程进行学习的感想和体会，以录音或视频形式提交。</p> <p class="ql-block">制作建议：</p><p class="ql-block">（1）提交材料之前，先仔细阅读《幼儿园教师信息技术应用能力校本应用考核规范》，熟悉 “G3多技术融合下教学模式创新微课程设计与制作”的“实践建议与其他”，再按照“能力描述”、“提交指南和评价标准”。</p><p class="ql-block">（2）制作材料时，建议按照优秀的标准建议按“优秀”标准制作，这样可以保底“合格”。</p><p class="ql-block">（3）G3在完成的过程中，教师需要明确微课程的用途是什么，该知识点适合何种媒体表达方式，通过该微课程能否将知识点讲清楚。同时，应把握微课程设计与制作的几个要点，如微视频时间一般不超过 10 分钟。</p>