<h1> 人应该拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯——希望之灯，一扇永远敞开的窗——接纳之窗。 ——题记</h1> 走出大学校门的我们，怀揣着梦想与热情走进我们心中的三尺讲台，成为了少时最崇拜的人。我们憧憬着自己的教育蓝图，尽情挥洒着自己的壮志豪情。与杨老师相识七载，见证了她一次又一次的蜕变。笔墨春秋，书写着她在华城的七年，八十四个月。这是一笔难以换算的财富，是一段生命与生命的交汇，是一场爱与奉献的奔赴。 在华城任教的七年，杨老师担任过班主任、年级长、科组长、党支部书记，职位的变化并没有冲刷她对教育的热忱。她获得的大大小小的表彰，就是对她能力的最大肯定（图1）。自担任班主任以来，她关爱学生，爱岗敬业，尽职尽责，严于律己，班级教育教学管理成绩突出，所带班级多次被评为校级区级优秀班集体（图2），她也被评为龙岗区优秀班主任（图3）。在教育这片热土上，她一直用心耕耘，倾注所有心血，只为孕育沐浴朝阳的花朵。 一、率先垂范，以身作则 <br> 作为一名共产党员，她无时无刻不在用高标准要求自己。她具有坚定的理想信念和较强的责任心，敢于创新、乐于奉献、爱岗敬业。在班主任工作中，她一直把思想工作置于班级工作的首要问题来抓。经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生提高思想认识和思想境界，并且以身作则。要求学生做到的自己首先做到，严禁学生做的自己坚决不做，她非常清楚自己的行为涵养对学生有着潜移默化的影响，真正做到既教书又育人。作为班主任，她一年来不曾旷过一天工，均为全勤。每天的早操与同学们一起出操喊口号；每周值日大扫除，自己也作为班级一员参与劳动；在校园内，只要见到需要帮忙处理的事情，她总是第一个伸手；在学习上，要求学生答题规范，她每节课都要求自己板书条理清晰，让重难点一目了然，由此形成了“高效课堂”。杨老师的以身作则对学生是无声的教育和有力影响，学生在她潜移默化的影响下也在不断进步。正是由于这种“率先垂范，以身作则”的教育理念，让她赢得了学生的一致好评。她获得的“龙岗区优秀共产党员”奖章真的是实至名归（图4）。这个奖章的获得就是最好的教育。 二、精耕细作，教书育人 杨老师一直认为课堂应该是学生的主场，她很注重对学生能力的培养。初中生是很羞于表达的，但是杨老师的课堂总能让热情满溢（图5）。杨老师不仅自己的课堂是高标准，她还非常注重与各任课教师的联系，不定期地向他们了解学生的课堂表现和作业完成情况。对任课老师反映的上课经常迟到的学生，她会及时找到同学指出存在的问题并做相应要求，以保证班级课堂教学秩序的顺利进行。同时她还经常到班级了解学生对任课教师的教学意见，以及学习上的困难，她会做好整理并及时反馈给任课教师。在她的细致处理下，班级学生的学习成绩能够稳固提高，而且同学们在课堂上会更积极主动，让班级焕发活力。 三、春风化雨，孕育希望 班主任的工作是很繁琐的，每天面对几十号孩子制造的问题真是让人难以招架，但是我们杨老师的脸上永远都是迷人的微笑。爱笑的人，运气都不会太差，而运气往往来源于能力。杨老师的业务能力是全体初中部老师乃至全校老师都是一致好评的。她一直在担任九年级的教学，每接手一个新的班级，也有让人头疼的小捣蛋，但跟这些孩子沟通的时候，她是很有方法的。嗯，展现人格魅力的时候到了。她会充分利用课余时间和学生促膝谈心，及时对学生进行有效的教育。并在班内积极开展“理想教育”、“感恩教育”、“养成教育”等各种行之有效的教育活动，让每个学生认准自己，激发他们的潜能，昂扬他们的斗志。她会与孩子们打成一片，大家会热情的喊她“杨姐”，会给她准备惊喜（视频1），为她送上最真挚地赞扬（图6）。她所带的班级班风正学风浓，从未出过严重的违纪事件，这一切都要归功于她的综合能力。 共事七载，她的努力、她的责任、她的热忱、她的奉献、她的耕耘......远不止我写下的三言两语。多年的班主任工作，她始终坚守不放弃每一个孩子，用她的热忱浇灌着每一朵沐浴朝阳的花朵，让他们奋进在充满希望的道路上。