计算题在数学教材中所占的比例很大,计算能力是每个学生必备的一项基本素质,培养学生的计算能力是初中数学的一项重要任务,是学生今后学好数学的基础,发展学生的计算能力,让学生拥有良好的数感,具有重要价值。 活动的要求:<br>1、分年级在各班进行竞赛,学生当场答完试卷交卷。 <br>2、各年级数学老师按教学进度编制相应的计算试题,试题有梯度,易中难比例为6:3:1。<div>3、阅卷:由出题教师阅卷。出题教师安排如下:6至9年级数学备课组长教师。 <br>4、评奖: 各班评选“计算小能手”:每班按分数高低依次评为一等奖、二等奖和三等奖。 <br>5、成绩汇总:各班学生竞赛后,数学任课教师填写成绩统计表,上传至教研组,汇总后评选。 <br><br></div> 通过本次活动,给每个学生营造了一个展示自己舞台的机会,营造良好的数学文化氛围。学生全员参与,通过训练、竞赛,提高学生计算正确率、计算速度,通过比赛,让学生的计算能力和心理素质得到锻炼,竞争意识也得到了一定的提高。任课老师还可以通过比赛,及时了解学生计算方面存在的问题,找出差距进行反思,从而促进计算教学的有效性,提高课堂效率。 文字：刘绣德 章昊 审核：章昊 图片：全体数学教师