【“双减”在行动】沐浴阳光 快乐起航,——湄潭县茶城小学开展2022年春季学期一二年级期末乐考测评工作

茶城小学教学教研

<p class="ql-block">为了全面落实课程目标,促进学生语文、数学素养的稳步发展,积极响应国家“双减”政策,加大学校对评价方式、评价内容、评价标准及评价工具的改革力度,真正发挥评价的教育功能和导向功能。结合实际情况,湄潭县茶城小学于2022年7月4日至7月5日举行了2022年春季学期一二年级乐考测评工作。</p> <p class="ql-block">为了本次测评工作的顺利开展,学校成立了测评工作领导小组,并召开了专项考务工作会。</p> <p class="ql-block"><b>活动项目:语文、数学两个学科。</b></p><p class="ql-block"><b>1.语文:巧记生字呈阳光、词语积累沐阳光、经典课文诵阳光、口语表达绚阳光、看图写话绘阳光。</b></p><p class="ql-block"><b>2.数学:计算大王释阳光、解决问题唱阳光、实践操作显阳光。</b></p> <p class="ql-block">孩子们带着满满的自信,排着整齐的队伍,迫不及待地闯过一关又一关。各种新颖好玩的游戏考题让孩子们“考”得正欢。下面让我们一起来欣赏一下小朋友们的表现吧!</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">语文</b></p> <p class="ql-block">闯关规则:学生随机抽取一组(10个字),拼读音节,读出字音,并能口头正确组一个词。</p> <p class="ql-block">闯关规则</p><p class="ql-block">一年级:将本册教材中出现一些重点词语(跳来跳去、又大又圆等),出5组题。学生根据所给词语的形式,仿照着说出2个相同形式的词语。</p><p class="ql-block">二年级:将本册教材中出现一些重点词语(跳来跳去、ABB式、AABB式等),出5组题,制成卡片。学生根据所给词语的形式,仿照着说出2个相同形式的词语。</p> <p class="ql-block">闯关规则; 将本册教材日积月累中的经典名句,古诗,以及要求背诵的课文整理出来,编成序号,随机抽取进行背诵3个篇目。</p> <p class="ql-block">闯关规则:将准备好的口语交际内容(如:我说你做、食堂就餐礼仪我知道、对待不好习惯的态度等)做成卡片,学生随机抽取其中一个题目进行口语表达。</p> <p class="ql-block">闯关规则:仔细观察图片并写话。</p><p class="ql-block">要求:</p><p class="ql-block">A准确连贯,思路清晰。</p><p class="ql-block">B准备连贯,表达不够清晰或不够完整。</p><p class="ql-block">C不能连贯表达自己的想法。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">数学</b></p> <p class="ql-block">闯关规则:准备好计算卡片(5个学生一个小组,分别从5张卡片抽一张,每张包含10个计算题)。</p> <p class="ql-block">闯关规则:5个学生一个小组,分别从5张卡片抽一张,每张包含3个题,看图文理解题意,并列式口头计算。</p> <p class="ql-block">闯关规则:</p><p class="ql-block">一年级学生:通过卡片,根据规律摆图形。</p><p class="ql-block">二年级学生:通过抽取1张卡片,根据要求摆卡片。</p> <p class="ql-block"><b>成绩汇总处</b>:所有测评项目结束后,由统分处统一登记成绩。</p> <p class="ql-block">测试时,同学们个个精神饱满,自信,大胆,从容应对,充分展示出了自己的能力,让我们看到了纸笔检测看不到的精彩。各位测试员认真负责,赏识激励,客观评价,并对每位学生的测试情况做了细致的记录。孩子们拿着自己的评价单,脸上露出了满意的笑容。</p> <p class="ql-block">本次测评活动既是对“双减”政策实施后教学工作和课后服务开展情况的一次检阅,也是学校进行教育改革的一种尝试。一二年级总共865名同学参加了此次测评,这种融知识性和趣味性相结合的活动,让孩子们在轻松愉快的游戏中享受了学习的喜悦,收获了学习的成果。</p>

闯关

卡片

测评

词语

阳光

学生

规则

二年级

评价

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