<p class="ql-block">孩子们与动物之间，仿佛有着一种天然的联系，他们对“小鸡是怎么来的”有着极大的好奇心与探索兴趣。追随孩子们的兴趣，抓住教育契机，我们开展了本月主题:《小鸡，你好！》的生成性活动，孩子们从中打开了知识和情感的另一扇大门。</p> <p class="ql-block"> 在成人的眼里，"鸡蛋"似乎十分简单。可是，在孩子的眼里"鸡蛋"是一个神秘的世界，它是一个迷，是一个讲不完的故事。</p> <p class="ql-block">幼儿对鸡蛋有着浓厚的兴趣，对鸡蛋的结构、孵化等知识并不是很了解，所以，我们决定在班里进行"孵蛋"讨论活动。让孩子们能初步培养幼儿自主学习的意识，能用各种感官，积极主动地去了解蛋的结构及孵化方法等。</p> <p class="ql-block">为了小朋友更好的了解小鸡孵化的过程，老师提前给孩子们们上了一节关于孵小鸡的课程，让大家对小鸡的到来产生了浓厚的兴趣。</p> <p class="ql-block">同时，新的问题也随之而来，到底什么样的蛋才能孵出小鸡🐥呢？</p> <p class="ql-block">带着问题，老师和孩子们一起寻找答案，知道了只有受精蛋才能孵化出小鸡🐥宝宝～</p> <p class="ql-block">孩子们通过再次讨论，得知原来受精鸡蛋里面有胚胎！认识了受精蛋后，大家兴奋的找到手电筒对着带来的鸡蛋照一照，发现了细细的血管～</p> <p class="ql-block"> 孵化🐣正式开始啦！</p> <p class="ql-block">主持人老师现场还考核了大班小朋友，“孵蛋的注意事项有哪些？”“孵蛋箱的温度是多少？”“孵化时间需要多少天？”“小鸡破壳🐣时湿度需要保持在多少？”等等～</p> <p class="ql-block">孩子们踊跃举手，积极发言，令人惊喜的是孩子们的对答如流~</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">孩子们小心翼翼的把贵妃鸡的蛋放进孵化箱～</p> <p class="ql-block">孩子们对新生命的到来充满了期待～</p> <p class="ql-block">主持人老师说，我们如何分辨哪些蛋是哪个班的呢？孩子们迅速想出了“给蛋宝宝取名字”的好办法～“在蛋壳上画画～”“写班级名字～”“我们可以用数字来标记～”“还能看看哪个班的蛋会第一个孵出来！”……</p> <p class="ql-block">孩子们的小手轻轻地在蛋宝宝的身上写上对应班级的数字～</p> <p class="ql-block">旁边的小朋友不停的叮嘱说:“轻一点儿呀！”“慢一点～”“蛋宝宝睡着💤了～”</p> <p class="ql-block">1和2是大一班的，3和4是大二班的，5和6是大三班的，7和8是大四班的，9和10是国大班的～</p> <p class="ql-block">期待生命的到来是需要足够耐心和爱心的，也是一个需要付出的过程。从“孕育”到出生，从出生到成长，每只小鸡🐥宝宝都需要“妈妈”，对于孵化中的蛋宝宝，孩子们已经做好了“鸡妈妈”这个角色的准备了～</p> <p class="ql-block">孩子们会亲身投入到呵护生命的活动中，真实感受一个生命孕育诞生的过程，感知它的神奇与艰难，或有成功后的喜悦，或有失败后的不舍，在收获知识的同时，逐渐懂得了热爱、尊重、保护每一个生命，同时也会感受到妈妈平时照顾自己的不容易。</p> <p class="ql-block">“生命”自古以来就充满着无尽的未知。在孩子的眼里，“生命”是简单而又奇妙的。</p><p class="ql-block">兴趣是最好的老师，我们将继续保持这份热忱，及时关注孩子的兴趣与需要，追随孩子的心灵～</p> <p class="ql-block">世界悄然发生变化</p><p class="ql-block">万物按时慢慢生长</p><p class="ql-block">孩子们的认知里</p><p class="ql-block">因这一次次生命的诞生</p><p class="ql-block">将发生了天翻地覆的改变</p><p class="ql-block">知道了生命的奇妙与美好</p><p class="ql-block">未知的世界那么大</p><p class="ql-block">孩子，勇敢去探索吧！</p>