初见薄荷 <p class="ql-block"> 《指南》中科学领域指出:儿童有着与生俱来的好奇心和探究欲望。好奇、好问、好探索是幼儿的年龄特点。大自然就是一本活教材，在孩子们做“小园丁”为植物角的植物浇水时，孩子们对会发出神秘香气的薄荷产生了极大的兴趣，由此开始我们的探究。“薄荷还有哪些我们不知道的秘密呢?”我们一起去探索吧！</p> 初识薄荷 <p class="ql-block"> 通过和老师一起查阅资料，孩子们了解到：薄荷具有医用、食用的双重功效。可做香料，可配酒，冲茶等。还可以治疗感冒、发热、头痛、可化痰、健胃、助消化。特别是，在夏天，薄荷还有驱蚊的作用哦！宝贝们化身“小中医” ，一起用薄荷药材制作了薄荷草药包。</p> 照顾薄荷 <p class="ql-block"> 宝贝们发现班级的薄荷有些蔫了，我们带着薄荷去楼下咨询了“养花达人”保安叔叔，保安叔叔说：班级的薄荷应该是水浇多了，而且薄荷需要通风、喜欢太阳，应该将薄荷放在通风处，多晒太阳，也可以尝试将薄荷种在室外或水培。</p> <p class="ql-block">薄荷生长在哪里？</p><p class="ql-block">“泥土里！”孩子们异口同声的回答！</p><p class="ql-block">剪下来的枝叶在水里还能存活吗？</p><p class="ql-block">孩子们露出了疑问的神情。</p><p class="ql-block">那就让我们一起试试吧！</p> <p class="ql-block">水培薄荷步骤图</p> 初品薄荷 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><i style="color: rgb(255, 138, 0);">薄荷美食坊～一起制作薄荷果茶饮料🥤</i></p> <p class="ql-block"> 夏日炎炎，品一杯清清爽爽的薄荷水果茶，岂不惬意！说干干就干，孩子们采摘薄荷叶，清洗，放水果……快乐的忙活开了。</p> <p class="ql-block"> 薄荷水果茶做好了，泡一会，户外活动回来，宝贝们喝上了亲手制作的水果茶，清凉解渴。</p> 薄荷拓印 <p class="ql-block"> 薄荷叶还可以怎么“玩”，试一试用薄荷拓印吧，把叶子用胶带粘在帆布包上，敲敲敲，再敲敲敲，好了吗？当然还没有，继续加油敲！努力敲~敲到绿色的汁水全部在帆布上就OK啦~</p><p class="ql-block"> 光用薄荷叶不够过瘾，我们去幼儿园收集更多的树叶吧，采撷几株新鲜叶片拓印在帆布袋上，自然清新，低碳环保，小小课程，欢乐多多！🍃</p> 薄荷大收集 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">你还在哪里发现过薄荷的身影呢？让我们一起去搜寻一下吧~</span></p> <p class="ql-block"> 幼儿园里我们发现了蚊不叮里含有薄荷的成分，都督说：老师，蚊不叮闻着有凉凉的感觉。</p> <p class="ql-block"> 回到家后，宝贝们和爸爸妈妈一起寻找薄荷的“身影”，薄荷味的糖，薄荷味的牙膏，复方薄荷软膏，薄荷精油，清凉油，薄荷漱口水，防蚊贴······薄荷的用处可真大呀！</p> <p class="ql-block"> 孩子们在参与和薄荷有关的一系列活动的过程中，对薄荷有了初步的认识和了解。对孩子们而言这是一次亲身体验、实践和探究的过程，借助探索“薄荷”孩子们度过一个可见、可闻、可知、可感的“薄荷味的夏天”。课程的意义和价值不一定需要多么复杂，简单微小的事情也可以让课程故事更加充实、美好！</p> <p class="ql-block">图文、编辑：高泽文</p>