身边有榜样前进有力量——东南镇最美教师系列报道（九）

东南镇教育组

“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。” —— 习近平 尽忠职守，爱心永恒 　　张小钧，1993年参加工作，本科毕业，县级教学能手，副高级教师。现担任东南镇高庙小学教导主任，一直从事语文教学，并担任班主任工作。 　　一、尽忠职守，师德高尚 从教29年来，他始终坚持“教育即服务”的原则，一丝不苟，言传身教，教书育人。他能积极学习党的各项政策法规，深入领会其精神实质。忠诚党的教育事业，依法执教，严格履行教师职业道德规范。勤记笔记，多写心得，努力提高自己的思想道德水准。教育教学中，善做学生的良师益友，学习生活中，甘为学生的言行楷模。言行谨慎，与人为善，深得广大师生的信任与好评。 　　二、班务管理，勤细严实。 从最初的小学五年级班主任到后来的九年级班主任，他总能紧跟、勤说、严管理。所带的班级班风正，学风浓，多次被学校评为先进班集体，他也被河北中心校、火烧寨中学，东南镇边家庄小学等多次评为“优秀班主任”。作为班主任，15年来他一直实行科学民主管理，优化管理过程，想方设法调动学生的积极能动性，营造“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，全面调控、及时了解学生学习生活状况，做及时细致的思想工作，做到“春风化雨，润物无声”，全面提升学生心理素质，使学生真正为班级管理的主人。 　　三、锐意进取，不断超越。 教育是常新的，“问渠那得清如许，为有源头活水来”，为了进一步提高教学水平，他一直积极参加省、市、县等各级组织的教师继续教育培训。工作中，他不断追踪教育科研信息，及时了解本学科的教育教学动态，学习现代教育教学理念，潜心钻研教材教法，虚心请教，业务水平不断提高。2006年获得县级教学能手，2009年在同职称教师赛讲中获得二等奖，2010年9月在县级赛讲中获得“教学标兵”的称号。在课堂教学中，使用新鲜活泼的学生们的语言。在张老师的课堂上经常可以听到“你懂得”、“给力”等等新鲜的字眼。思想要靠语言来传达，这样的载体，学生比较喜欢，这样的课程听起来也津津有味。中考化学的成绩5次获得县局教学质量奖，语文教学成绩在全镇也名列前茅。 　　四、悉心照料，关爱成长。 张小钧在教给学生知识的同时，加强对他们的思想品德教育，教他们如何待人接物，为人处事，特别是怎样正确对待挫折。他还特别重视对残疾儿童的劳动教育。作为班主任的他，课堂上,师生一起学习,一起活动;课间时,老师手把手的教孩子们跳绳、踢毽子、拖地、洗衣服;孩子太小弄脏了衣服,他及时给他们洗晒;孩子头痛脑热,老师带他们上医院……二十五年来,张小钧记不清多少次带着患病的学生去看病,记不清多少次为学生拦车送行,记不清多少次自己掏钱为学生购买生活用品了。在学校，张小钧充分利用每一分每一秒，教孩子们文化知识和劳动技能，和孩子们一起快乐成长。下班后，张小钧常常顾不上吃饭，去做家访，和学生家长们共同探讨孩子的发展。张小钧就是这样年复一年地工作在平凡的岗位上。家长都说：“全班那么多学生，教出这么好的成绩，可见他付出了多少心血。 　　张小钧老师给大家的印象是，这是一个朴素的不能再朴素的人，但把他点点滴滴的朴素串起来，恰是那阳光下炫目的一带溪流。 “用心做教育，用爱做人师” 　　赵瑞，女，本科学历，小学一级教师，现任教于东南镇高庙小学。自参加工作以来，她始终坚持“用心做教育，用爱做人师”理念，十几年如一日，勤勤恳恳，兢兢业业，在平凡的的工作岗位上践行着一位教育工作者最平凡而又最伟大的事业。 　　一．爱岗敬业、无私奉献 作为一名人民教师，她始终把工作放在首位。在工作中，勤恳授业，踏实育人，认认真真地做好本职工作。教学上本着“授人以鱼不如授人以渔”的宗旨，注意对学生的能力方法的培养，不仅教他们学习知识，而且让他们在学习过程中学会学习，学会做人。虚心向经验丰富的教师学习，同时也自研不辍，力求精益求精。教学工作中认真学习新课标，刻苦钻研教材教法改革，注意提高教学效率，善于引导学生主动探究，恰到好处的激发学生的讨论欲望，极大培养了学生的学习兴趣。 　　二、关爱学生、倾注真情 “爱是打开学生心灵的金钥匙”，“爱是拉近老师和学生关系的桥梁”。身在农村工作，“留守儿童”一直是她最关注的群体。这些孩子在班级中占到了很大一部分，他们不仅学习成绩参差不齐，素质更是悬殊，内向，胆小，缺乏自信，生活，学习，习惯各方面问题层出不穷。“老师不仅仅是老师，如果需要，老师还可以是你们的妈妈，不管是学习上还是生活中有任何事需要老师帮忙，请一定说”。这是她经常挂在口头的话语。课堂上关注全体学生的学习，及时指导学法，有针对性地检测练习，使每一个孩子的能力都有所提升。课间活动，注重学生个性发展和特长的培养，经常组织开展丰富多彩的文体活动，引导孩子们养成积极、乐观、向上的健全人格。课余更是找学生谈心，走访学生家庭，积极和学生家长联系，了解每一个学生的具体情况，然后针对他们不同的思想状况做工作。 功夫不负有心人，孩子们在她的关爱鼓励下，进步越来越大，看着孩子们的一点点成长进步，她心里充满了教育人的甜蜜。 　　三、追求卓越，奋力前行。 常言道：“要给学生一杯水，教师要有长流水。”在当今科研兴教，呼唤反思型教师、研究型教师的新形势下，作为一名教师，务必是不竭之泉，时时奔涌出清新的、闪烁着斑斓色彩的溪流。工作中她坚持学习，提高自己的文化素养和专业技能，转变教育观念，捕捉新的教学信息，勇于探索教育规律，大胆创新教学方法。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索·····”是她追求的境界。 　　教育就是一场修行，是一场漫长而又幸福的修行，是一场爱与被爱的修行，修的是孩子，修的更是我们自己！但只要用心，用爱去对待每一个孩子，必将桃李香满天下！