<p class="ql-block"> 为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，落实《中共江西省委江西省人民政府关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》精神,进一步推动教师培训改革，促进学前教育普及普惠工作，高质量实现“传承红色基因，树立教育新风，全面提升质量，培育时代新人”的工作目标，特举办弋阳县幼儿教师新教材使用培训。</p> <p class="ql-block"> 2022年7月4日，在教师进修学校陈飞跃副组长主持了本次培训，为我们介绍了培训的专家，并对培训会场的纪律做出了要求，希望老师们专心学习，更好地使用教材帮助幼儿成长。</p> <p class="ql-block"> 热烈欢迎吴敏主任专家为我们讲解幼儿园新教材的解读。带着问题进行接下来的培训，首先让我们思考：怎样培养人才，培养什么样的人才？什么是好的幼儿园课程？我们的课程是否适合当下幼儿的发展需要？这种课程应该具备什么样的内容和理念？等问题深入理解课程设计对幼儿发展刚需。</p> <p class="ql-block"> 吴敏主任为我们做了教材的具体分析。各年龄段每学期五个主题，分别围绕着五个关键词确定主题名称。</p> <p class="ql-block"> 每个年龄段的主题都围绕“我、爱、彩、奇、新”展开，在根据年龄的不同作具体展开。</p> <p class="ql-block"> 在课程设计中呈现显性（主题）和隐性（领域）两条线索。</p> <p class="ql-block"> 新教材的课程理念是在亲历中学习、在生活中学习、在游戏中学习。</p> <p class="ql-block"> 幼儿园课程建设的三大步骤：深刻认识、全面把握政策、纲要；借助课程蓝本等进行园本化建设；构建“幼儿园课程学习共同体。</p> <p class="ql-block"> “好记性不如烂笔头”为了深入的理解新教材，老师们正在认真的记笔记。</p> <p class="ql-block"> 好的课程能够引领着教师的教育理念，能够帮助教师提高教育活动的实效，能够有效地促进幼儿身心健康的发展。愿我们在新教材的引领下，砥砺前行，为幼儿创造更好的一日生活！</p>