<p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px;">西江月·口试</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">松静匀乐</p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 细雨飘零惊鹊，流火又入长天。词句段里说语文，听取童声一片。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 七八道口算题，两三应用何难？考试何须用纸笔，对答如流莫叹。</span></p> 预则立，不预则废 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">宝升制定方案</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:18px;">2021-2022学年度第二学期</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;">余积小学1-2年级期末口试方案</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 口试遵循以学生为本，立足过程，注重发展的原则，运用多种方法综合评价学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观、创新意识和实践能力等方面的进步与变化，体现评价指标的多元化。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">1、口试时间：一年7月4日第6节，二年5日第6节。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">2、口试年级学科：1-2年级数学语文。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">3、命题：</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">苏红伟主任命题。同一学科，每个年级命5组题，每组题满分20分，每小题标出分数。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">数学内容：口算，填空，选择，判断，应用题等，数量适宜，时间：每人2-3分钟。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">语文内容：音节拼读，词句填空，造句，朗读，背诵课文或片段等。时间：每人2-3分钟。 </span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">4、成绩评定采用等级制{优-良-及格-不及格}。要严格掌握评定标准，避免随意性。既要让学生知道成绩，又要认识到不足。 </span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">5、成绩纳入教学量化。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">17-20分为优秀，15-16分为良，12-14分为及格,12分以下为不及格。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">平均分超过18分达标，及格率96%为达标，优秀率60%为达标。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">6、教导处精心组织，统一要求。 </span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">苏主任安排评委：一年级教师评二年级，二年级教师评一年级。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">每组评委2-3人，学生从5组题中抽取一组口试。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">教学领导一起了解学生知识技能掌握的实际情况，掌握第一手材料，同时分析任课教师的教学情况，研究和改进教学工作。及时留存照片。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">口试成绩，不发班级群，不公布，不排名。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">宝升制作美篇，发群。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">2021/7/4</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">苏主任精心出题</span></p> <p class="ql-block"> 为了落实方案，保证口试工作科学有序进行，苏红伟主任亲自出题20组。数量适宜，突出重点，流程合理，便于操作。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">考前会议</span></p> 采得百花成蜜后 为谁辛苦为谁甜 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">校长主任深入考场调研</span></p> <p class="ql-block"> 看，评委老师分工合作，细心检测。边听边评分，评委老师，辛苦啦！</p> 精彩寻常处处有，说读算思无闲暇 <p class="ql-block"> 听，孩子们那稚嫩的童音里，</p><p class="ql-block"> 流淌着正确流利和感情。</p><p class="ql-block"> 那是努力学习结出的硕果，</p><p class="ql-block"> 那是千锤百炼练出的自信，</p><p class="ql-block"> 那是学业不成誓不休的笃定！</p> 教，然后知困 <p class="ql-block"> 两天的口试圆满结束，平均分、及格率和优秀率多数达标。其中优秀的孩子个个相似，令人羡慕；学困的孩子各有各的不同，让人担忧。例如一年级个别学生借助手指口算，二年级部分学生进位加和退位减依赖笔算，方法不当，导致两三位数加减法不熟，影响到后继计算；语文个别学生读词语音节不过关，平翘舌不准，如“苍耳”的“苍”，“甜菜”的“菜”等。所以，我们全体教师定会戒骄戒躁，因材施教，蹲下来，静下心，去发现，去辅导，这样才能让学困生脱困，让教学提质增效，让双减工作落地，让教学效益最大化。</p>