<p class="ql-block"> 从幼儿园到小学，不是翻山越岭，不是跳跃大沟深壑，也不是进入有天壤之别的生活，而是童年生活的一种自然延伸和过渡。</p><p class="ql-block"> ——虞永平</p> <p class="ql-block"> 幼小衔接是幼儿园和小学教育两个教育阶段的平稳过渡的教育过程，其实幼小衔接不是从大班开始的，而是始于整个幼儿阶段。从幼儿入小班时，衔接就已经开始了。</p> <p class="ql-block"> 在生活中逐步培养幼儿积极的态度和良好的习惯等身心基本素质。</p> <p class="ql-block"> 让幼儿在游戏中进行锻炼和探索究，在潜移默化中不断的学习和成长。</p> <p class="ql-block"> 在游戏中，不但有知识的学习，也有秩序的形成、人际交往的锻炼和自信心的建立。</p> <p class="ql-block"> 幼小衔接重要的不是储备了多少知识，而是要以促进幼儿身心全面和谐发展为目标，注重身心准备、生活准备、社会准备和学习准备几方面的有机融合和渗透。</p> 我心中的小学 <p class="ql-block">五彩斑斓的画面充分展现了</p><p class="ql-block">孩子们对小学生活的向往！</p> 自理小能手 向未来出发 <p class="ql-block"> 在日常的活动中培养幼儿的任务意识和执行任务的能力，有助于幼儿适应小学学习生活的要求，逐步做到独立完成各项学习任务。</p> 引发学习兴趣 <p class="ql-block"> 游戏是最好的活教材。在一次次探索中，孩子们怀着好奇之心，解决问题，认识自我，探索世界。</p> 养成学习习惯 <p class="ql-block"> 培养幼儿的专注力、坚持性、计划性等励良好的学习习惯，帮助助幼儿入学后更好胜任新的学习任务，且受益终生。</p> 培养学习能力 <p class="ql-block"> 爱上阅读,在书海中畅游。有了书的陪伴，童年又多了一分色彩。每天过渡环节的自主阅读，每周的图书分享，让动听的故事、优美的画面、成为幼儿园里最美的风景。</p> <p class="ql-block"> 苏霍姆林斯基说：“童年是人生最重要的时期，这不是对未来生活的准备时期，而是真正的、灿烂的、独特的、不可重现的一种生活。”</p><p class="ql-block">这些美好的、饱含浓郁生活气息的画面，这些潜在的日常准备，是童年最美好的样子，也是幼小衔接最自然、更科学的打开方式。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">幼小衔接，我们一直在行动！</p>