<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">一年来，在教体局党委的坚强领导下，我校2019级毕业班团队上下一心、奋力拼搏，圆满完成了中招各项工作任务。</p><p class="ql-block">一、目标引领，提前规划</p><p class="ql-block">历史组以中青年教师为主，经验丰富，关系融洽，相互学习，相互磋商，有互补优势。从接手初三学生起就提前谋划，丝毫不敢懈怠，9月初制定了全学年教学计划，2月制定了3轮复习计划，最后复习阶段制定了具体到节的最后一月复习计划和最后15天复习计划，按部就班有的放矢，系统化的复习计划增强了我们中招考试必胜的信心。</p><p class="ql-block">二、狠抓常规，夯实基础</p><p class="ql-block">教学是一个细致活儿，来不得半点弄虚作假。一分耕耘，一分收获，功夫要下到平时，常规必须要抓细抓实抓活。</p><p class="ql-block">1.集体备课、磨课，课后积极反思</p><p class="ql-block">备课是上课的基础，俗话说“台上一分钟，台下十年功”，为了短短45分钟的“表演”，课下的工作可要做足。备课前我们一般要先小教研，统一进度，讨论本课的重难点，通过各种途径挖掘本课的素材、课件等资源共享，提前准备上课所需的资料、视频等。老师上完课后，会及时找时间复盘课堂教学情景，对于某个教学环节处理的不甚恰当的地方，会再次磋商，做到教学相长，争取下次课堂避免。</p><p class="ql-block">2.上好三种课型，守牢课堂主阵地</p><p class="ql-block">年前抓新授课，年后抓复习课、讲评课。</p><p class="ql-block">历史学科注重把握基础知识，教给学生学习和答题的方法，形成学科知识体系。新授课上通过讲课让学生明白知识点是学生得分的重要一环，课堂上首先要多次强调重难点，有些重点知识当堂识记；其次要渗透本课的历史核心素养，注重本课知识在历史长河中的作用，以及与相关事件的纵横联系。讲评课上选择题一般会提前发给优秀同学，让他们课前准备，上课的时候按次序由优生逐一讲解，对于优生讲不清楚的，教师再做补充。材料解析题我们重点讲做题方法，寻找同一类型题的解题规律，举三反一，归纳总结，提高学生的做题技巧，熟练运用开卷考试资料。</p><p class="ql-block">3.面批面改，有错必纠</p><p class="ql-block">文科题，学生思想容易出现放弃、不重视等现象，要想尽一切办法让学生主动去做就成功了一半。所以，我们平时以批改为抓手，不管是周清试卷，还是资料上的类型题，对优生都是当面批改，对错题更是当面讲清，同时教学生做题方法，首先让学生明白怎样审题，一注意关键词；二注意提示语，看清要求；三注意分值数，能够根据分值的大小决定答题内容的多少。其次注意提高学生的材料解析能力。指导学生学会带着问题阅读材料，学会看材料的重点内容，让学生能根据关键词联想知识点，学会从材料中找答案，逐步引导学生养成自主分析材料的习惯。</p><p class="ql-block ql-indent-1">“一个人走得快，一群人才能走得远。”上下同欲者，胜！我们魏书生中学老师们做到了上下一致，老带新，新促老，团结协作，携手共进，集众人之智慧，破教学之难题。在教育教学中，我们做到了资源共享、集体备课、共同打磨精品课等等，大家分工协作，群策群力，正是团队的力量才能‘让我们像石榴籽一样团结在一起，为共同为打造质量高、品质优的魏书生中学而努力！我们相信魏书生中学教育的明天会更加美好!</p> <p class="ql-block">教研组铿锵三人行，拼力合作，加强教研，确保共同进步。</p> <p class="ql-block">加强网上学习</p> <p class="ql-block">点滴培优</p> <p class="ql-block">为优生讲课</p> <p class="ql-block">关注重点学生心态培养</p> <p class="ql-block">带领本区历史教师进行中考冲刺</p> <p class="ql-block">网上交流培优</p> <p class="ql-block">一模试卷答案精研</p> <p class="ql-block">培优记录</p> <p class="ql-block">教案节选</p> <p class="ql-block">精心备课</p>