小记录 <p>为了切实落实“双减”政策，有效提升课后延时服务质量，全面深入推进课后服务工作，充分发挥学校育人的主阵地作用，全面系统提升学校的育人能力和服务能力，促进学生身心健康发展。灵城镇前进小学根据本校实际为学生定制了课后辅导和特色课程，开展了一系列活动。</p><p>为了让尽可能多的同学得到发展，灵城镇前进小学共设7种特色课程。课程内容丰富多彩，呈现百花齐放的热闹景象：舞蹈班、篮球班、武术班、美术班、阅读班、写作指导班、阅读指导班。</p><p>下面，让我们去“现场”感受一番吧。</p><p>舞蹈篇</p><p>看！孩子们跟着欢快的节奏舞动自己的肢体，时刻感受着舞步和音乐带给他们的愉快。在舞动的过程中，孩子们关于舞蹈的想法不断产生，可以促进他们的思维运转能力和创新能力；舞动过程中会经过手、肩、腰、胯、腿等身体部位的活动，能够很好地锻炼孩子们的身体协调性和柔韧性；舞动过程中需要孩子们集中注意力，也提高了孩子们的耐性和自信心！</p> <p>篮球篇</p><p>孩子们在篮球场上挥洒汗水，在运动过程中的各种动作可以锻炼孩子们全身的协调能力，对孩子们的反应能力、耐力、身体素质都有帮助，也对孩子们有很好的的激励作用，自信心也会增强。</p> <p>武术篇</p><p>瞧！孩子们脸上洋溢着灿烂的笑容，他们正在感受武术给他们的欢乐呢，在武术训练一个个新奇的动作中，孩子们的身心得到全面发展，个性特征向良好的方面发展，自信心、思维能力及注意力都得到提高！</p> <p>美术篇</p><p>老师们精心设计美术课件，增加一些有趣的活动，让孩子们感受到美术的魅力。让孩子们学习并利用这些知识去画画，可以锻炼他们的想象力、创造力、眼手脑协调能力、感知与观察能力、鉴赏能力和实际应用能力。</p> <p>写作指导篇</p><p>写作其实是比较枯燥的，但是老师们融入了趣味性的多种元素，打破传统授课方式，让写作课的孩子们有多方面的体验，不局限于单一的表述方式。在课程中，我们通过不同的途径让孩子们主动体验生活，激发他们写作的兴趣，积累好词好句，主动添加形容词，丰富他们的情感度和饱满度。</p> <p>阅读指导班</p><p>读书于我们至关重要，好的阅读习惯是可以让我们收益终身在书本的海洋里畅游，是一件很幸福的事。老师教的不仅仅是阅读习惯，更是让他们学会自我阅读，大胆提出自己的见解，各抒己见的同时，老师辅助理解。达到真正会读书的效果。</p> <p>书法篇</p><p>老师们根据学生学习生活的实际需求及书法教学的自身特点和规律，将教学目标确定为培养学生良好的心理品质和行为习惯。在严格规范的习字过程中，帮助学生养成专注严谨、治静细心、持之以恒的心理品质，在对学生坐姿和执笔的规范要求和爱护学习用具的教育中，培养学生良好的行为习惯。</p> <p>无论是双减还是五项管理政策，都离不开家长们的关注与支持，家校共育，形成合力，使得课后服务工作得以正常、有序、有效的落实与开展。双減与五项管理是惠及民生的好政策，虽然万事开头难，但我校会竭尽全力把工作落实落细，努力让学生快乐学习，健康成长！</p>