<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">热爱是动力的源头，没有热爱，就只能用逼迫来驱动。</p><p class="ql-block">喜欢是调节和缓冲，让生活有滋味，才能平衡。</p><p class="ql-block">父母们都知道要启动孩子的热爱，但通常不太认识孩子的热爱，他们会说“ 孩子么，不就热爱玩么，热爱打游戏，热爱不学习……”</p><p class="ql-block">这里说的，是喜欢，不是热爱。</p><p class="ql-block">喜欢，是情绪的需要，谁都需要做点让自己高兴的事儿。但喜欢是没有持续的推动力的，因为情绪是不稳定的，一会儿喜欢这个， 一会儿喜欢那个；而且情绪很耗散，只做喜欢的事情，孩子就散漫了。</p><p class="ql-block">而热爱，是生长的需要，对于生命真正有营养的选择，才能引发热爱。</p><p class="ql-block">热爱，动的是“心”；</p><p class="ql-block">喜欢，动的是“情”；</p><p class="ql-block">只有找到热爱的人，才能在不喜欢的事情里，也有驱动力，该干嘛干嘛。</p><p class="ql-block">在孩子的行为里，“喜欢”和“热爱”经常掺杂在一起：</p><p class="ql-block">他们喜欢游戏，可能是热爱挑战与探索；</p><p class="ql-block">他们喜欢社交，可能是热爱表达与关系的艺术；</p><p class="ql-block">他们喜欢较劲，可能是热爱思辩与创造；</p><p class="ql-block">……</p><p class="ql-block">生命纯真的渴望，也会被装进幼稚的形式，看起来不靠谱，但里面的种子很鲜活。</p><p class="ql-block">如果，父母们在自己的人生里，没有由心而发的热爱，只有生存所需的应该，那就很难共鸣到孩子心里的热爱。我们会看不见，在他喜欢做的事情里，有哪些是热爱的种子，又有哪些是一时兴起，或者情绪化的逃避。</p><p class="ql-block">接纳他们的“喜欢”，不是为了照顾他们的心情，</p><p class="ql-block">而是为了找到其中，“热爱”的种子。</p><p class="ql-block">教育这件事情，理念若不清晰，能力也难开启。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">家庭学习力指导师:昱竹</p>