2022劳动课标中指出：劳动课程强调学生直接参与体验和亲身参与，注重劳动实践、手脑并用，知行合一，学创融通，倡导“做中学”“学中做”。 和融课程是主题探究式跨学科课程，属于国家课程校本化融合实施的一种新样态，打破了语文、数学、科学、道法等学科壁垒，每学年研发6个主题，创造性地将“主题+劳动”“学科+劳动”有机融合。 “主题+劳动”有机结合 通过两年的时间，我们探究了校园、动物、家、节日、植物、交通、家乡、服装、水、食物、游戏、故事12个主题，主题探究与劳动教育完美融合。 在植物主题中，孩子们通过种植植物了解植物的生长规律，为种植课程做好准备。 动物主题中我们通过孵育课程进行生命教育，引导孩子们敬畏生命、热爱生命，培养责任心，进而尽心尽力照顾我们校园中的小动物。 食物主题中孩子们学习烙煎饼、制作鸡蛋饼、做蛋挞等食物，获取生活技能。 劳动实践园地之旅 和菜园中阡陌纵横、鸡犬相闻，给学校增添新绿，带来生机，真正让孩子回归田园生活。孩子作为农场小主人，分工合作，在种植、培育、采摘等活动中收获无限乐趣，获得劳动体验。通过视觉、听觉、嗅觉、触觉等感官方式，增进认知能力的发展。 在和爱动物之家与和爱的粮仓，孩子们作为课程的主人，通过查阅资料，自主设计建造粮仓，精心喂养。孩子们和可爱的小动物们友好相处，在轻松愉悦的气氛中锻炼劳动能力，进行生命教育，感受生命重量。在主题与劳动的自然融合中，获得知识，落实核心素养。 游测之“和富劳动”闯关 新课标指出：坚持德育为先，提升智育水平，加强体育美育，落实劳动教育。因此，本次游测一二年级还安排了“合富劳动”闯关项目，“整理桌洞”“叠被子”“A4纸变小书”、“系鞋带”活动，锻炼了孩子们的动手水平，提升自理能力！ 日常劳动 <p class="ql-block"> 生活是孩子最好的老师，热爱劳动，培养劳动精神，提升劳动能力，在劳动中锻炼自己，学会反思，感受喜悦，这样孩子才会成为一个真正有担当、会生活的人。</p> 劳动微课程 一二年级深入落实“双减”政策，积极围绕学生成长的内在需求，充分挖掘教育资源，成功举行“我是校园小主人”集体劳动日主题微课程，将体验学习生活联系在一起，提高学生对劳动观念的形成，对劳动的尊重，促进劳动素养的形成。 学校秉承“和而不同 合美与共”的“和合”办学理念，从我与自然、我与社会、我与自己三大领域构建项目化学习的融合型和富劳动课程体系，选择有价值的探究和活动主题，实现德智体美劳五育融合，让每一个儿童闪闪发光。 <p class="ql-block">编辑：汤蓝欣 王爱超</p><p class="ql-block">审核：主父国情 杨丽</p>