<p class="ql-block" style="text-align: right;"><span style="font-size: 15px;">——大新县宝圩乡中心小学一二年级无纸笔评价见闻</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 6月30日上午，天空偶尔飘落小雨。宝圩乡中心小学一二年级无纸笔评价活动在教学楼一楼走廊有序进行。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 本次无纸笔评价以游园方式，对一二年级数学、语文两个学科综合素质、学习习惯、学习表现、学习能力与创新精神等方面进行评价。其中，一年级数学科分智慧算一算、数一数、智慧看一看、生活小能手等四个项目，二年级数学由小神算手、慧眼识图、巧手拼、生活小能手也是四个项目，一、二年级语文科均需闯识字大闯关、诵读小明星、快乐故事家、拼读小达人四大通关。</p> <p class="ql-block"> 上午八点半，评价老师早已布置好游园场所。游园地点原预定在学校操场，因天气变化改设在教学大楼一楼走廊。两百多名学生进入对应点参与游园活动。</p> <p class="ql-block"> 对于这样宽松新颖的评价模式，同学们兴致勃勃，个个摩拳擦掌，以积极的姿态挑战一道道答题。</p> <p class="ql-block"> 一（1）赵子默同学在“智慧算一算”评价点，抽取了四张扑克牌。老师给出了一道加法题：“4+3=？”。</p><p class="ql-block"> “7”赵子默脱口而出。</p><p class="ql-block"> 老师去掉其中一张，给出一道减法题：“8-3=？”</p><p class="ql-block"> 赵子默很快得出答案：“5”。</p><p class="ql-block"> 考评老师满意地在答题卡四星栏上盖上了小红章。</p> <p class="ql-block"> 二（1）班的农语莹同学在“巧手比拼”科目考评中，对着抽取的两组题目，有条不紊地在计算器上拨出相应的珠子，并准确地读数。在她看来，这是那么的轻松快乐。</p> <p class="ql-block"> 一个不知名的同学在“生活小能手”中遇到了一道难题，一时答不出来。旁边的同学目光都投到他身上。他有点紧张。考评老师一边宽慰他，一边提示他改变思路。过了半分钟左右，他终于得出了答案。老师对他能答出正确答案给予了肯定，并鼓励他继续努力，争取更大进步。他若有所悟，不住地点头，脸上流露出了坚毅的神情。</p> <p class="ql-block"> 在“识字大闯关”项目中，二（1）班农舒馨同学，对着老师出示的词语卡片大声地读起来，声音是那么响亮，吐音是那么清晰，很多同学投来赞许的目光。</p> <p class="ql-block"> 二（2）班的黄晓斌同学在“快乐故事家”项目通关中，落落大方，对着老师给出的图画沉思片刻，便娓娓道来。故事有头有尾，语句通畅连贯。他过五关，斩六将，脸上写满了自豪感。</p> <p class="ql-block"> “给你四颗星！”考评老师在他的答题卡四星栏上按下了红印。</p><p class="ql-block"> 面对得到的一颗颗红印章，不少同学得意地举起了答题卡，炫耀自己的成绩。</p><p class="ql-block"> “答得怎么样？”评价的老师问。</p><p class="ql-block"> “答得很轻松。”考生自豪地说。</p><p class="ql-block"> “有趣吗？”老师问。</p><p class="ql-block"> “真有趣！”考生仰着脸快乐地说。</p><p class="ql-block"> “高兴不高兴？”</p><p class="ql-block"> “高兴——”</p><p class="ql-block"> “这样的游园评价好不好？”老师又问。</p><p class="ql-block"> “好！既容易又快乐！”同学们异口同声地说。</p> <p class="ql-block"> 是的，有进步，这学期！是的，真快乐，这游园！因为成绩伴随着每个同学成长，因为快乐跳跃在每个同学心巅。心花怒放的同学们告诉我们，这样的游园评价是他们最钟意的！</p>