<p class="ql-block"> 在学习中成长，在成长中实践。对于数学课堂，我们怀揣着美好的愿景。2022年暑期，基于疫情防控要求，我们的培训采取线上形式进行，齐学习，共成长，共进步！</p> <p class="ql-block"> 7月3日上午郭庆松老师讲座，将数学育人落到实处--《义务教育数学课程标准（2022年版》的理解与实施， 郭特从对比之前的课程标准，分析今年的课程标准具体发生了哪些方面的转变。我们关注的课程目标、课程内容和核心素养增加了那些方面，又去除了那些方面的内容，使得我们育人的方向上发生哪些具体的转变。这些都密切的联系着我们教学的实际，为我们的教学提供了方向。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 本次课程标准对数学的核心素养进行表述，有三点：一是要会用数学的眼光观察现实世界;二是会用数学的思维思考现实的世界；三是会用数学的语言表达世界。郭特对于这三个方面进行了细致的阐述，为我们教师从具体如何培养学生的核心素养提供了明确的要求和方向。</p> <p class="ql-block"> 最后一方面也是对课程内容的结构调整进行具体的阐述，在“因何而变？”“如何理解？”和“怎么落实？”三个方面进行讲解。</p> <p class="ql-block"> 接着贲友林老师讲座《双减背景下作业设计与实施 》，从贲特的讲座中，老师们深刻认识到作业管理必须兼顾有利于提高教学质量和减轻学生学习负担两个原则。作业设计要因人而异，做到精心设计，鼓励布置分层作业、弹性作业、个性化作业和实践作业，科学合理设计才能更高效。</p> <p class="ql-block"> 下午，周卫东校长为我们做了《新课改背景下课堂教学的设计与实施》专题讲座。从高观念、低结构、中温度三个方面做了讲解。他把深奥的理论知识转化成生动有趣的教育案例，教师更深刻的理解，所谓教育，不过是一场顺势而为，顺儿童成长之势，处儿童成长之理，给予生命关怀。</p> <p class="ql-block"> 老师们认真的倾听，细心做着笔记，唯恐落漏一个小小知识点……</p> <p class="ql-block"> 培训过程中，老师们认真欣赏精彩课例，及时做好记录，将学习反思记录下来，为今后的教学积累丰富的素材。</p> <p class="ql-block"> 培训过后，每位老师都写出了自己的心得体会。将一天的知识再次回顾，加深理解。</p> <p class="ql-block"> 对于培训课程，我们只能用受益匪浅这四个字来形容了。专家们的博文广识、生动讲解、精彩案例无不在我们的脑海里留下了深刻的印象…</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 学习 ，我们一直在路上!</p>