<p class="ql-block"> 今年的 5月20日至6月20日是第十一个全国学前教育宣传月,为了进一步落实相关文件精神,切实推进幼小衔接工作,文昌诒喜幼儿园围绕“幼小衔接 我们在行动”宣传月主题组织开展了形式丰富的系列活动。</p> 身心准备 <p class="ql-block"> 缤纷多彩的每日户外活动帮助幼儿养成良好的运动习惯,同时增强了体质,保持了充沛的精力。</p> 幼儿运动会 <p class="ql-block"> 孩子们在运动中体验到快乐,同时提高运动技能,培养规则意识、竞争意识及团结协作的精神。他们在比赛过程中不断超越自己,收获自信,在为同伴加油呐喊的过程中增强集体荣誉感!小运动员们能在赛场上充分展现出团队进取、蓬勃向上的精神风貌。整个运动会,充满了紧张、激烈、友好、快乐的气氛。</p> 畅想我的小学生活 <p class="ql-block"> 老师通过主题活动,让孩子们畅想自己的小学生活,孩子们以绘画的形式记录下来。</p> <p class="ql-block"> 科学开展幼小衔接工作是提高幼儿园和小学教育质量的重要措施,也是加强校园互动合作的有效途径。为全面推进幼儿园、小学实施入学准备和入学适应教育,减缓衔接坡度,帮助幼儿实现从幼儿园到小学的平稳过渡,诒喜幼儿园与树芳小学“、文豪幼儿园,小天使幼儿园,小太阳幼儿园,文朗幼儿园,幼小牵手”,双向奔赴,一起助力幼小衔接工作。</p> <p class="ql-block"> 为切实推进园校科学有效衔接,园校双方组织了幼小衔接工作研讨会,共同打造“园校同伴互助”教研模式,由树芳小学一年级教师和诒喜幼儿园大班教师共同展开幼小衔接联合教研。</p> <p class="ql-block"> 双方教师各抒己见,现场教研氛围浓厚。通过交流双方教师明确了幼小衔接工作的方向和具体实施策略,努力实现家、园、校通力合作,形成良好的教育生态环境,推进幼儿园与小学科学有效衔接,为孩子们轻松、快乐、自信地从幼儿园过渡到小学生活做好扎实准备。</p> <p class="ql-block"> 我们大班的宝贝们,即将步入小学生的行列,践行作息时间,培养自理能力,能帮助孩子升入小学后更快的进行角色转换。为小学生活提前做好准备和适应。在《幼儿园入学准备教育指导要点》的生活准备中指出:逐步调整一日作息,适当减少午睡时间。家长应配合幼儿园调整作息安排,提醒幼儿早睡早起,按时按时入园;同时以身作则,以规律作息的习惯影响幼儿。因此,我园针对小学生作息时间和大班幼儿作息时间不同,做了相对应的调整。</p> <p class="ql-block"> 幼小衔接是儿童从幼儿园走向小学的过渡阶段,对儿童的成长发展有重要意义。为引导教师充分认识做好幼小衔接工作,推动幼小衔接工作落到实处,王惠妹园长组织全体教师一起学习专题培训。</p> <p class="ql-block"> 每一次学习,都是一次自我提升、助力我们专业成长的过程,也是为提高教育教学质量蓄能。通过本次培训活动,帮助老师们掌握了幼小衔接指导和教育的重点,有效提高了老师们对幼小衔接的科学认知,同时,也为幼儿园开展幼小衔接工作拓展了新思路、提供了新方法,我园将在不断探索和尝试中,把幼小衔接工作做实、做细、做好,帮助幼儿顺利实现从幼儿园到小学的过渡。</p> 走进小学 <p class="ql-block"> 带领幼儿走进小学,让他们从了解小学到喜欢小学,激发幼儿的入学愿望,感知上学是一件很快乐的事情,对上小学产生向往和期待的积极情感。从幼儿心理需求的本质出发,构建幼小衔接的积极情感,实现幼小之间心理的柔和过渡。</p> <p class="ql-block"> 在老师的带领下,大班孩子们带着新奇的心情走向树芳小学,带着满满的期待,我们开启了有趣的“探秘”之旅 ……</p> <p class="ql-block"> 小朋友们走进了向往已久的小学,为了体验当小学生的感觉,小朋友坐在了哥哥姐姐的板凳上,既兴奋又激动,学着哥哥姐姐的样子,坐姿端正、认真听讲、积极举手回答问题。</p> <p class="ql-block"> 孩子们依次参观了走廊文化、图书室、操场等,多样崭新的环境让孩子们眼前一亮。他们一边参观一边交流感受,体会着小学与幼儿园的不同之处,感叹着小学生活的丰富多彩,对即将到来的小学生活充满了期待和憧憬。</p> 跳蚤市场 <p class="ql-block"> 幼小衔接不是“抢跑”,幼儿园应该让孩子充分游戏,去体验、去感知为幼儿的后继学习和终身发展作奠基。这是一个准备的过程,而不是提前学习的过程</p><p class="ql-block"> 毕业季来临之际,大班跳蚤市场体验活动,从中引导幼儿在直接感知、实际操作和亲身体验中建立对钱币、换算、买卖等基本概念,进一步提高幼儿社会交往、语言表达、解决问题等能力进行一次有意义的生活实践活动。</p> 亲子阅读打卡 <p class="ql-block"> 幼儿园开展了“21天亲子陪伴阅读打卡”活动,进一步激发了幼儿的阅读兴趣,培养了幼儿爱读书、勤读书、乐读书的好习惯。</p> <p class="ql-block"> 故事讲述活动不仅能使幼儿的语言表达能力与口语发展能力得到提高,还能培养他们的自信与勇气。幼儿园开展“小小故事大王”活动,激励幼儿通过故事发现阅读的乐趣,从而喜欢阅读、爱上阅读。</p> <p class="ql-block"> 为了响应今年学前教育宣传月的主题,培养幼儿的自理能力和自我服务意识,是帮助幼儿顺利过渡到小学必要准备之一,我们幼儿园以“人小本领大,自理我在行”为主题开展了幼儿自理能力比赛。根据幼儿的年龄特点比赛内容由易到难。通过本次活动给了幼儿展示自理能力的机会,激发幼儿的动手意愿,学会自己的事情自己做。更好的增强幼儿的自我服务意识和能力。</p> <p class="ql-block"> 以家长为中心,以“幼小衔接,我们在行动”为主题的学前教育家长培训会。培训活动采用线下进行。</p> 全勤宝宝 <p class="ql-block"> 坚持就有收获,勤奋可以创造卓越的人生,坚持是一种习惯的培养,是一笔终生财富,也是宝贝们成长的基石,有那么一群小小的身影,不管刮风下雨都坚持每次出勤,小小的Ta们,精神值得我们每个人学习。</p> 我们的毕业典礼 <p class="ql-block"> 小朋友们通过一台精彩的文艺演出向生活了三年的幼儿园、向关心爱护自己的老师、向寄予厚望的家长交出了一张完美的成长答卷。</p> <p class="ql-block"> 幼小衔接 我们在行动,让我们一起携手,为孩子们创造更快乐、更科学的幼小衔接生活。</p>