研途有你，“英”花绽放——蒋刘中学英语教研组工作总结

芸熙

短暂的一学期转瞬即逝。本学期为实现“轻负担，高质量”的教育远景，英语教研组在学校领导的带领下，按照学期初制定的工作计划，积极开展教科研活动，抓教学常规管理，认真落实教研组计划，并井然有序地完成了各项任务。 Part 1 抓常规，提质量 　　关注教学常规，实现有效教学，才能真正促进教学质量。英语组教师在“细节”上下功夫，在“实效”上做文章，立足常规、规范管理，通过个人自学和集体学习相结合的形式交流讨论如何切实减轻学生的课业负担，提高课堂教学效率，促进学生全面、健康而有个性的发展。 　　学期初，组内教研统一教案模板，按照教学常规管理有关细则，落实目标、渗透理念，以提质落实减负,且教学内容设计合理，教案反映出教师们上课思路清晰，重难点选择恰当，讲练结合，教后反思具有实效性。 　　作业方面，统一思想，统一行动，严格控制作业量，将“双减”政策真正落到实处。减少英语课后书面作业的同时，我们积极探索个性化实践作业，提高作业的趣味性和实效性。在评价方式上，老师们都采用鼓励性评价方式，调动了学生的学习积极性。 Part 2 重教研，促成长 　　每周一次组内教研活动，有条不紊，而且做到了“分工精备共享记录”集体教研形成了高效、务实、探究的氛围。促进了教师整体素质和学科教学质量的提高。按照学校教研处精神定主题、定中心发言人，提交教研记录。 　　闭门造车，只能故步自封；相互切磋，才能共同成长。每学期英语组都进行集体磨课、上公开课、试卷讲评课，听课评课活动，坚持进行“青蓝工程—师徒结对”活动，有力推动着全体成员共同进步。 Part 3 学课标，强理论 　　为深入贯彻落实新课程标准精神，更好推进教育教学改革，切实增强学生核心素养，本学期英语组全体成员组织学习新修订的《2022版英语新课程标准》，从主题、语篇、语言知识、文化知识、语言技能和学习策略等方面对比了新旧课标的变化和具体实施内容。 Part 4 重素养，提能力 　　为了激发学生对英语的兴趣和爱好，提高学生的创作能力，丰富学生的校园文化生活，树立英语学习的信心，体会学习英语的乐趣，英语组开展特色的学科素养活动，本学期开展了“展国际视野，讲中国故事”为主题英语演讲大赛，学生们兴趣极高，积极参与，学校为获奖学生颁发奖状并展览评选出优秀参赛作品。 　　教学似登山，不在一朝夕，愿君常磨砺，拾级层层递。英语组在困惑中反思，在反思中探索。万水千山，征途漫漫，英语组全体教师将继续携手共进，永不止步。