<p class="ql-block"> 在一次玩桌面玩具时,我发现玩具筐内有几个娃娃家的面包小玩具，我便对身张毅小朋友说：啊毅,你帮这些面包玩具送回家吧，将们放回到娃娃家的冰箱里“但是,出乎我的意料，张毅站在原地一动也不动.仰着脸对我说“又不是我放在玩具筐里的，我才不要送回</p><p class="ql-block">去呢。我一愣,皱了皱眉。看来孩子的素质的</p><p class="ql-block">确有待提高。如何提高孩子的这种利用心性</p><p class="ql-block">呢在幼儿课间游戏活动时,我便组织幼儿玩找</p><p class="ql-block">家的游戏。我问找不到的幼儿：“当你找不到</p><p class="ql-block">家时,你的情绪会怎样呢？会不会十分着急</p><p class="ql-block">呢？有的小朋友说 我找不到家都想哭”有的</p><p class="ql-block">小朋友说“找不到家会很害怕”小朋友们都发</p><p class="ql-block">表自我找不到家的感受。我因势利导：“小朋回不了家的确很着急但是娃娃家的材料娃被</p><p class="ql-block">小朋友丢在外面回不了家.它们会不会也很着</p><p class="ql-block">急呢？教室里突然很安静，小朋友们你看看我我看看你，此时我发现张毅也悄悄的快步走去，把玩具送回了家”素质教育要从娃娃抓起一点也没错,借游戏的机会,我渗透对幼儿的素质教育。</p><p class="ql-block"> 幼儿在一日生活中随时都有事情发生,随时都有育的契机,教师应细心发现教育契机，让幼儿受益于每时每刻。</p>