👣回顾点滴，收获成长👣第二幼儿园中三班一周精彩回放

浩浩

幼儿

孩子

游戏

滑梯

探究

儿童

建构

幼儿园

跳绳

活动

时光荏苒，带不走幸福的记忆在幼儿园每分每秒都有美好的故事发生每一次活动都是宝贝们的成长每一首歌谣都是宝贝们的童年每一点进步都是宝贝们的灿烂未来在这一个学期里我们和孩子一起生活、一起学习一起经历了许多许多的美好瞬间这些瞬间有让我们欢乐的有让我们感动的回顾是一场仪式让我们一起回忆那些难忘而美好的时光吧！

一岁一礼，温暖相伴

时光清浅、岁月绵长，成长的旅途中，最开心的事情莫过于生日！

　　“生日”是人生命历程中的重要起点，值得纪念；“分享”是人社会化过程中的美好品质，值得鼓励。每一位宝贝的出生普通的日子会变得特别有意义成长的旅途中每一次生日对孩子来说都是极具意义的一天每一次生日都会成为孩子内心的深刻记忆！

随着生日快乐歌的响起宝贝们脸上洋溢起幸福甜美的微笑双手合十 许下一个个美好的心愿！

　　对于孩子而言，“生日”活动始于兴趣，基于生活。孩子们的集体意识和分享意识逐渐培养起来，归属感和主人翁意识在心底里悄然生根、发芽！

唱一首生日赞歌品一块甜蜜蛋糕美好的环节一个都不能少愿寿星许下的愿望通通都能实现~

精致诱人的蛋糕用心填满的仪式感有甜度的幸福感！

夏日缤纷，万物可爱；一岁一礼，皆是欢喜。让宝贝们的每一个瞬间都成为不可复制的回忆❤祝宝贝生日快乐❤

一隅小角🌵遇见美好

　　幼儿园的植物角是常识教育任务的一部分，是促进观察力的发现、增长和丰富知识的途径之一。通过设置植物角，即可以美化环境，使幼儿园美观、充满生气，也可使幼儿园的生活更加生动有趣，丰富多彩。 植物角在老师们灵巧的双手布置下，在孩子们的主动参与下创设成一个物种繁多的“植物世界”。它以无限的生机和神奇吸引着每一个孩子。在这里，孩子们不仅可以了解到植物从根、茎、叶到花、果实、种子的循环往复的变化过程，还可以发现植物需要阳光、水、温度、空气、土壤等植物生长的条件、特点。

　　植物角是幼儿园内的一道风景，是老师们思考和创意的空间，更是幼儿亲近自然，走进自然，观察实践、探索发现的小天地。在这里，老师与孩子们一起播撒了颗颗种子，种下了一个个希望。孩子们怀抱希望，不断灌溉和培育，期待着种子开花、结果的那一天。在这个美丽的季节，让我们一起遇见美好！

拼出智慧，搭出精彩

　　《指南》中明确的指出游戏是幼儿的基本活动，要使幼儿在游戏中得到发展就必须提高游戏的质量，丰富而适宜的游戏材料能为每个孩子提供活动的条件和表现的机会。而建构游戏一直是受孩子们喜欢的一种游戏类型，它被誉为“塑造工程师的地方”。 在建构区内，孩子们建造各种物体或建筑物，以及人物或动物来促进幼儿思维和动手操作的发展。

　　建构游戏是融思维、操作、艺术、创造为一体的活动，幼儿在搭建和拼插各种积木、积塑的过程中，能获得大量有关数量、图形以及空间概念的核心经验，也能促进幼儿的立体造型能力和合作能力的发展。

　　幼儿园的建构区，需要拥有充足的建构材料，这些材料要具有规则性、可操作性和灵活性的特点。幼儿通过有意识的堆积、拼插、排列、组合建构材料，主动进行各种认知建构，获得感性经验和心理满足。建构活动对幼儿的客体认知发展，激发幼儿的创造性，以及提高幼儿解决问题的能力具有一定的积极作用。

智趣对弈，棋乐无穷

　　教育部颁布的《幼儿园入学准备教育指导要点》中明确指出要帮助幼儿做好学习准备。幼儿参与下棋活动不仅是弘扬中国传统文化的载体，还可以促进幼儿在学习准备阶段，培养专注力，提高思维能力，在快乐对弈时习得规则、养成文明礼仪等良好行为习惯。

书香润童年，阅读伴成长

　　🍀看书能让人心静如水一般，能发现书本里面的世界。我们捧起它，它是圣洁的；翻开它，它是万能的；阅读它，它是美妙的。书是智慧的源泉，书是知识的宝库，书是人类进步的阶梯，多看书，书使人进步 🍀书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影。 🍃为了培养幼儿的阅读兴趣，拓宽幼儿的认知，体验读书的乐趣，促进幼儿爱读书、勤读书、乐读书良好阅读习惯的养成，我们专门开设图书角，让小朋友们阅读在浩瀚的书海里，探寻着自己与世界之间的秘密。

　　“阅读是成长的基石，阅读是精彩人生的开始。”阅读活动的推动为孩子们的梦想插上了翅膀，让书香弥漫校园每个角落，也让孩子们的生活更加充实！

指尖上的艺术

　　《指南》中指出“每个幼儿心里都有一颗美的种子。幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。”我国著名教育家陈鹤琴提出了“活教育”的原则，倡导做中学，做中求进步，鼓励儿童通过操作活动去发现他们的世界。3—6岁阶段的儿童，处于快速生长阶段，小肌肉发展不灵活，创作意识不强，对艺术美的理解不够，但对一些可塑性强，玩法、变化多的材料很感兴趣，其中捏彩泥便是大多数幼儿在开展活动区时的热门。

　　艺术是孩子感受美、表现美和创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪的独特方式，每个孩子心里都有一颗美的种子。幼儿园的美工区让孩子们从不同主题、不同层面、不同角度尽情描绘多彩的世界，每一幅作品都带着孩子们童真的笔触，带着童话般艳丽的色彩。

　　著名的儿童美术教育家杨景芝教授认为：每个孩子都具有丰富的创造力，每个孩子都各具特点，只要我们正确地加以引导，孩子们的潜能意识都能得到很好的发挥。而美术教学是最具有创造性的活动，最能够体现素质教育的要求。玩泥是孩子的天性。一团团“泥”在孩子们手中变换着，是创造？是游戏？是最能锻炼孩子动脑筋的一种创作方式，他们将心中美好的事物通过泥工的制作，以立体的形式表现出来，让思维产生兴趣和冲动，在兴趣和冲动中开始了创作游戏。他们通过游戏泥土，将天真浪漫、粗犷豪放的造型带入自由创作中，用泥这种媒介，记录对生活经验的感受，获得情感的发泄，自由创作的快感，使其真正成为开启幼儿智慧大门的钥匙。

七彩画笔，无限创意

一纸一童画，一画一世界，透过童真的视野，孩子们用画笔涂绘着浪漫的世界。他们在点点画画的色彩游戏中，享受着无穷的快乐，他们在大自然的观察中，寻找无限创意！他们在彩色的世界里，自由探索、尽情玩耍！

教育活动

　　宝贝们通过绘画，描述美丽的祖国，并给同伴们讲解自己心中的祖国。

　　益智玩教具让宝贝们通过自己操作理解数学，把数学知识应用到生活中。

墙面玩具

　　百变游戏墙是结合现代教育的需求理念，专为3岁和3岁以上孩子精心设计的全方面游戏墙，其目的旨于培养孩子的任务意识，动手能力，空间想象能力，专注力，创造力，听觉感知能力的发展，对颜色的辨别，对色彩的运用和图形结构的认知，以及对幼儿手臂精细肌肉灵敏性的锻炼等综合功能的一款高端低结构寓教于饰的墙面教具。

　　喜欢探究是孩子的天性，每个孩子都有与生俱来的探究天赋。墙面玩具让好奇、探究的种子在孩子的心中继续生根发芽。也符合儿童学习与发展规律、贴近儿童生活。

　　在科学探究墙的设计开发中，研发设计人员，根据儿童心理发展特点，引导儿童进行主题或非主题的构思、设计、观察、操作、探究、合作、讨论、思考等游戏活动，让孩子在一次次的科学探究活动中，亲历和感受科学探究的过程和方法，体验发现和动手操作的乐趣，从而激发幼儿的认识兴趣和探究欲望，让科学的种子不断地生根发芽。

　　科学探究墙顺应了儿童爱探究的天性。它像一座大大的迷宫一样，激发了儿童的好奇心，引导儿童提高发现问题、提出问题、解决问题的能力，又让儿童在动手做一做、玩一玩中，感受科学小实验的神奇。大到游戏整体环环相扣的构建逻辑，小到圆球掉落的轨道设计，每一个细节，都能体现出儿童在探索中令人匪夷所思的智慧。

传统游戏跳绳

　　喜爱游戏、热爱运动是孩子的天性，丰富多样的户外体育活动是孩子们健康成长的源泉。《幼儿园教育指导纲要》中指出：“开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对孩子环境的适应能力。满足孩子好动与探究的本性，促进孩子的身体发育。

　　跳绳是一种在环摆的绳索中做各种跳跃动作的体育游戏，在中国已有数千年的历史，是一种很适合儿童的民间游戏。第一、主要是跳绳需要用手和脚一起来协调运动，通过跳绳不仅能够起到锻炼身体的作用，还可以锻炼手脚的协调性，有助于儿童左脑和右脑平衡协调的发展。同时，可以培养孩子的节奏感。第二、跳绳是一种比较好的有氧运动，如果每天能够坚持跳绳，还能够增加宝宝的免疫力，提高宝宝的抗病能力。第三、跳绳能够促进孩子的身高增长。

玩滑梯

　　玩滑梯1.炼孩子的大动作，儿童滑梯是把跑、钻、爬、攀、滑、翻、滚等一些综合性的功能性动作溶于一体的游乐设施之一，让孩子在玩乐之中既锻炼了身体，愉悦身心。孩子们的平衡性、独立协调和创造能力得到很大的提高，也有利于孩子们的自我保护意识。可以在滑滑梯的过程中，也满足了孩子感受空间的需求，从地面到空中，再到地面，经常玩滑梯的宝宝平衡能力会很好，好的平衡力是运动能力的基础。2.促进幼儿的触觉发育，让幼儿在玩各式各样的滑梯过程中，体会触觉的不同，促进触觉发育。3.滑梯是幼儿对“速度”的最初感受。不同长度、斜度的滑梯给幼儿带来的速度体验是不同的，大多幼儿对速度的最初感受都来自于玩滑梯的过程。4.锻炼协调能力，增强身体控制力。从滑梯的过程中，幼儿需要掌握自身平衡和转速，得到了身体协调能力的锻炼。5.养孩子的勇敢精神，幼儿玩滑滑梯，也是需要勇气的，那样的高度在大人眼里不算什么，但是对于孩子是很高的了，孩子敢爬上去，敢滑下来，而且还敢不断的挑战不同的高度和玩法，确实提升了孩子的勇气和自信。6.让孩子学会与人相处，滑梯的设计是每次只能通过一个小朋友，所以这就需要孩子学会排队，学会等待，一个一个的滑，当发生冲突的时候，学会礼让他人，懂得了在群体游戏中需要遵守一定的规则。7.在玩中发挥创造力，一个滑滑梯，可以有很多的玩法呢，坐着滑，趴着滑，躺着滑，倒着滑，由坐到躺着滑等等，还可以从不同的滑桶里滑出来，还可以过家家，把自己想像成某个自己角色。

　　转眼一学期悄然划过，孩子们在欢声笑语中收获了很多，每一个人脸上都洋溢着灿烂的笑容！ 2022年第二学期，我们将继续齐心协力，共同陪伴孩子们度过健康快乐的每一天！