<p class="ql-block">为让“双减”落地有声，切实践行“新课程标准”，西宁一小全体一二年级老师告别传统考试形式，精心设计了一场特殊的无纸笔考试，让孩子们愉快地学、快乐地考。</p><p class="ql-block">此次无纸笔考试与去年不同，除了语文、数学学科，还新增体育、美术、音乐、书法、科学、道法等学科。这也践行了2022年新课程标准改革所提出的学校教育应着力培养学生的“核心素养”这一教育理念。增强学生文化自信、提高语言运用能力、拓展思维、提升审美创造能力。“传统纸笔考试更多注重的是知识考查，以纸面作答的形式进行，属于信息的单向传递范畴。本次无纸笔考试，学校专门设计了培养学生思维、表达、交际、动手、实践能力的问题，把考查的重心向学生的即兴思维应变、表达能力、实践能力、体能考查转移。</p><p class="ql-block">乐考进行时</p><p class="ql-block">语文篇</p><p class="ql-block">一年级小朋友跨进“语文天地”，需要闯过三个关口。分别是“学以致用”、“最强大脑”、“快乐阅读”，一二年级全体语文老师集思广益，通过三轮教研，确定出本次语文乐考的形式和内容，考察了孩子们的识字、表达、阅读和思维能力。“学以致用”学生抽选生字卡，读准字音，说出音序，会组词，并用词造句，检测了孩子的识字水平，又让他们极好地发挥出创造性。“最强大脑”选择课文中的经典篇目，尤其是与传统文化相关的文章，让学生流利背诵。“快乐阅读”从课外选择十五篇故事，让孩子们自己抽题，现场朗诵，孩子们读得绘声绘色。二年级语文也是需要闯过三个关口。分别是“火眼金睛”、“大口马牙”、“能说会道”。与一年级不同的是他们利用“能说会道”这一关考察了学生的口语表达能力，要求孩子们用抽选到的题目或情景来说几句话。在“火眼金睛”这一关提高了识字用词的考察难度，直接把生字贴在地面上，读对一个才能往前跳一格，跳进哪个呼啦圈就要说出呼啦圈里提示的词型。二年级语文组乐考形式丰富多样，学生选择考题的方式别开生面，把十二生肖、二十四节气作为题面，极大地增强了乐考的趣味性。</p><p class="ql-block">数学篇</p><p class="ql-block">当小朋友跨进“数学乐园”时，需要闯过三个关口。一年级的分别是“勤思魔法师”、“花儿朵朵开”、“蟠桃盛会”。第一关小朋友自己决定一个数字，在计数器上拨出来，还要经过考官的“层层盘问”才算过关，第二关是考察学生解决问题的能力，第三关考察学生的计算能力，顺利通过每一关都能得到一些教学用纸币，然后就来到“爱心小站”，购买自己喜欢的零食，这一环节可谓别出心裁，将教学趣味性发挥到极致，因为使用人民币本身就是这一阶段的教学内容。二年级小朋友也是需要闯过三个关口。“小小神算手”、“学以致用”、“心愿墙”。考察学生的计算能力、将数学知识用于解决生活问题的能力，还考察了学生的动手能力，要求学生剪出轴对称图形，在老师评价后，把最标准的图形贴在心愿墙上。</p><p class="ql-block">一二年级组的老师们奇思妙想，考察形式灵活多样，让学生考出智慧，也考出乐趣。</p><p class="ql-block">综合科篇</p><p class="ql-block">音乐老师们十八班武艺样样精通，她们从本册课文中挑选歌曲，让学生用摇转盘的方式选择自己要唱的曲目，林娅老师用电子琴为学生伴奏，一二年级六百多人，孩子们唱得嗨翻天，老师却相当辛苦，但我觉得这样的音乐乐考很有意义。另外还要求学生用小鼓打出老师指定的节奏。</p><p class="ql-block">美术老师们更是与时俱进，结合当下全球疫情，让学生用口罩画画，既检测了孩子们的动手能力，陶冶了孩子们的情操，又教育了孩子们不能忽视疫情防控，要珍惜健康。</p><p class="ql-block">接下来孩子们来到了“阳关体育”乐园，有“开合跳”、“匍匐前进”、“投沙包”三个运动项目，孩子们玩得不亦乐乎，在欢乐的氛围中锻炼了身体，磨练了意志。</p><p class="ql-block">书法组老师准备的乐考内容很接地气，没有花哨的形式，却实打实检验了孩子们的书写能力。要求孩子们在纸上写出五个汉字，老师现场点评。道法和书法合二为一，名字取得很有趣––“德才兼备”，老师们提前准备了很多有趣的问题，比如我们国歌叫什么、爸爸妈妈的生日是哪天，你会用什么方式来感谢父母、教师节是哪天等等，在潜移默化中教育孩子学会最简单的道理:热爱祖国，百善孝为先，尊敬老师，爱护同学。</p><p class="ql-block">最后来到“我爱科学”，一年级老师为孩子们准备了一个有趣的科学小实验:“感知空气的存在”，将一个空矿泉水瓶慢慢没入水中，就会看到瓶子不断往外吐泡泡，用一个简单的实验让孩子们直观感受空气的存在，非常巧妙，也深受孩子喜爱，有些孩子可不止考了一次哟！二年级也是一个有趣的实验:认识磁铁的两极。老师利用事先准备好的磁铁，让孩子们说出南北极，并感受同级相斥的道理。真正体现了在玩中学习的教学理念。</p><p class="ql-block">无纸笔考试留下的是孩子们灿烂的笑容和美好的回忆，面对这样的测试，孩子们不再害怕，反而觉得充满了温情和快乐，我们相信在未来，会让教育的春天绿意盎然、花香四溢。它告别了传统考试的“一卷定江山”，而选择用轻松愉快的方式进行，不仅在“玩”中检验学生对知识的掌握情况，还通过多维度的综合述评来考查学生们对知识灵活的运用，这对孩子而言，是促进他们从“知”到“行”的最佳路径。也体现了新课程标准提出的三大核心理念:一是强调以学生为本，关注学生的全面发展；二是强调整合性，要建立科学与人文相结合的科学人文性课程文化观；三是完善评价机制，特别是要求建立符合素质教育的新的评价机制。</p><p class="ql-block">落实“双减”，践行“课改”，西宁一小一直在行动，我们也会牢记使命，砥砺前行。</p>