<p class="ql-block"> 实践是幼儿成长的一种手段。《指南》中指出“符合幼儿的现实需要有利于幼儿的长远发展；贴近幼儿生活，选择感兴趣的事物或问题，有助于拓展幼儿的经验和视野。”</p> <p class="ql-block"> 为了更好地对幼儿实施科学启蒙教育，让孩子们亲近科学、喜欢科学、走进快乐的科技世界，发现探索身边的科学现象，在做做、玩玩中体验成功和愉快，感受科学的有趣和神奇。在主动探索、发现和获得经验的过程中，初步了解科技与人们生活的关系，培养幼儿对科学探索活动的兴趣和探究能力。</p> <p class="ql-block"> 由此我们中二班开展了一次身边的科学活动——神奇的水。本次活动我们邀请了胡峻彰小朋友的爸爸来给我们的小朋友上一堂有关于化学小实验的课程。</p> <p class="ql-block"> 胡峻彰小朋友的爸爸给我们带来了很多有趣的、没有见过的教具，有试管、滴管、不同的水、还有ph酸碱检测试纸等等,其中最有趣的就是ph酸碱检测试纸，只要将这张纸放进不同的水溶液中，纸就会改变颜色，这是为什么呢？</p> <p class="ql-block"> 因为胡峻彰小朋友的爸爸带来的是ph酸碱检测试纸，它碰到酸性和碱性的液体会变成不一样的颜色，碰到酸性的液体会变成红色，碰到碱性的液体会变成深蓝色。</p> <p class="ql-block"> 通过家长进班，让宝贝可以了解不同的知识，也让家长体验幼儿园课程的乐趣。小朋友们的课程延伸也很棒，家长们也很赞同。</p>