<p class="ql-block"> 上学期，五(5)中队少先队员如火如荼地进行了向阳章、传承章、劳动章3枚章的争章活动。本学期孩子们又进行了立德章、健体章、团结章、节约章、小石榴章5枚章的争章活动，现对各个争章活动的获章标准和展示情况做汇报如下:</p> <p class="ql-block">一、立德章</p> <p class="ql-block">二、健体章</p> <p class="ql-block">三、团结章</p> <p class="ql-block">四、节约章</p> <p class="ql-block">五、小石榴籽章</p> <p class="ql-block">六、领章</p> <p class="ql-block">收获与反思:</p><p class="ql-block"> “红领巾奖章”争章活动让少先队员在争章活动中体验到了成功，在选章、争章、达标的过程中，在自我评价中，学生不断激励自己，实现自我超越。由于所定的奖章是队员自己能力范围内的，他们在争章活动中更加有信心，争章时也更加卖力。此活动让队员通过体验与感受，提高了他们的综合素质。</p><p class="ql-block"> 总的来说，“红领巾奖章”争章活动虽开展了并起到了积极作用，但整个工作中还有许多不足的地方，如:争章活动安排之后，不能监督活动的实效性，没有很好的调动起学生的积极性。颁章不够及时，护章不能一直坚持等，这些都将是我在下学期的工作中需要注意和改进的。希望在以后的活动中发扬优点，改进不足吧！</p>