<p class="ql-block"> 课程标准是教学工作的导航标，《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》的出台，对义务教育阶段的教学提出一些新的要求。为了紧跟新课标改革的步伐，全面提升课堂教学水平，努力打造有效课堂，促进教师专业化发展。我校第三组共同体成员在邓凌婷主任和阳丹组长的带领下进行英语学科新课标校本化学习研讨。</p> <p class="ql-block"> 6月21日，黄炜桦老师以新课标为维度，根据自己信息2.0课堂后的反思，为大家介绍了新教育义务课程标准的课程内容要求。</p> <p class="ql-block"> 黄炜桦老师分别从语音、词汇、语法、语篇进行介绍和探讨。探讨过程中，邓凌婷主任、阳丹组长以及英语组的老师们就黄炜桦老师提出的疑惑进行解答和交流，学习氛围浓厚，其乐融融。</p> <p class="ql-block"> 6月25日杨茜老师就学习王蔷教授对新课标解读讲座以及结合自己的实际教学分享了自己的收获和疑惑。</p> <p class="ql-block"> 杨茜老师主要介绍了新课标课程内容、教学课程实施的教学建议和评价建议。其中强调作为一线教师，我们应遵循新课标以核心素养为导向的要求，践行学思结合、用创为本的英语学习活动观，注重“教—学—评”一体化的课堂设计，努力促进学生能力和素养的全面发展，让学生既能运用英语进行沟通与交流，又能坚定文化自信；既能在语言中发展思维，又能提高多方面的学习能力。</p> <p class="ql-block"> 邓凌婷主任和阳丹组长也带领我们英语组的老师围绕“基于语篇的主题意义，分析、重组单元内容，提炼、构建单元和语言大观念”等方面深入浅出地阐述了如何进行单元整体教学设计与实施。通过学习，我们明白了要正确处理单元教学目标制订和持续性评价设计的关系以及正确处理英语学科大观念视域下“教”与“学”的关系。</p> <p class="ql-block">共同体成员认真学习并撰写学习心得。</p> <p class="ql-block"> 本次英语新课标研讨活动加深了全体英语教师对新课标、新课改的认识。英语科组将持续开展相关的教研活动,不断努力提升英语教学质量，做到心中有课标，教学有方向，为培养学生的英语学习能力和核心素养而继续努力。</p>