<p class="ql-block">为深入贯彻落实《教育部门关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，建立科学衔接的长效机制，体现质教育的精神，进一步加强幼儿园与小学教育的衔接，有目的，有计划的进行学前儿童入小学的适应性教育，更好地做好幼小衔接工作，神山镇中心幼儿园开展了“幼小衔接，我们在行动”的主题活动。</p> <p class="ql-block">一、身心准备</p><p class="ql-block">1.向往入学</p><p class="ql-block">通过参观小学，与小学生面对面交流、体验小学课堂等方式，帮助幼儿初步了解小学学习生活。组织幼儿讨论、分享对小学的认识、期待和担心，通过同伴的交流和老师的指导，强化入学期待。</p> <p class="ql-block">2.情绪良好</p><p class="ql-block">具体表现：</p><p class="ql-block">1.能经常保持积极、稳定的情绪。</p><p class="ql-block">2.遇到困难和不开心的事情，不乱发脾气，不迁怒于他人。</p><p class="ql-block">教育建议：</p><p class="ql-block">3.保持良好的情绪状态，具备一定的情绪调控能力，有助于幼儿积极适应小学新的环境和人际关系。</p><p class="ql-block">1.帮助幼儿获得积极的情绪体验。成人经常保持良好的情绪状态，感染和影响幼儿。以欣赏、接纳的态度对待幼儿，对幼儿的合理需求给予及时、有效的回应。避免因成人的不当做法给幼儿带来负面情绪，如：在集体面前比较幼儿之间的长处和不足、大声呵斥幼儿、总是表扬别的孩子已经学会了什么等等。</p><p class="ql-block">2.帮助幼儿学会恰当表达和调控情绪。成人用适宜的方式表达情绪，以平和的心态处理不愉快的事情，为幼儿作出榜样。选择能给幼儿带来情绪情感体验的故事、角色扮演活动等，引导幼儿恰当表达消极情绪，学习积极应对和化解的方法。如：发现幼儿不高兴时，接纳他的消极情绪，在他平静后主动、耐心地听他讲述不开心的事情和原因。</p> <p class="ql-block">3.喜欢运动</p><p class="ql-block">具体表现：</p><p class="ql-block">1.积极参加多种形式的户外活动。</p><p class="ql-block">2.能连续参加体育活动半小时以上。</p><p class="ql-block">3.手部动作协调，能使用简单的工具和材料。</p><p class="ql-block">教育建议：</p><p class="ql-block">喜欢运动，初步养成良好的运动习惯有利于幼儿增强体质，保持充沛精力和良好情绪，少生病、少缺勤。</p><p class="ql-block">1.鼓励幼儿积极参加户外活动。充分保证幼儿每天的户外游戏和体育活动时间。提供方便、灵活多样的体育活动材料，开展多种形式的游戏和体育活动。鼓励、支持幼儿选择自己喜欢的活动。</p><p class="ql-block">2.发展大肌肉动作。根据大班幼儿运动能力发展特点和个体差异，适当增加运动量和运动强度，提高动作的协调性和灵活性，增强力量和提高耐力。鼓励幼儿坚持锻炼，不叫苦、不怕累。</p><p class="ql-block">3.锻炼精细动作。在日常生活和游戏中鼓励幼儿学会正确、熟练地扣扣子、系鞋带、使用筷子；提供画笔、剪刀、小型积塑等工具和材料，支持幼儿进行画、剪、折、撕、粘、拼等各种活动，锻炼手部小肌肉动作。</p> <p class="ql-block">二、生活准备</p><p class="ql-block">1.生活习惯</p> <p class="ql-block">3.安全防护</p> <p class="ql-block">4.参加劳动</p> <p class="ql-block">三、社会准备</p> <p class="ql-block">四、学习准备</p><p class="ql-block">1.学习习惯</p><p class="ql-block">具体表现：</p><p class="ql-block">（1）能专注地做事，分心时能在成人提醒下调整注意力。</p><p class="ql-block">（2）能坚持做完一件事，遇到困难不放弃。</p><p class="ql-block">（3）做事有一定的计划性</p><p class="ql-block">教育建议：</p><p class="ql-block">（1）支持幼儿专注持续地完成任务</p><p class="ql-block">（2）鼓励幼儿独立思考</p><p class="ql-block">（3）引导幼儿有计划的做事</p> <p class="ql-block">2.学习兴趣</p><p class="ql-block">具体表现：</p><p class="ql-block">（1）对身边的新事物感兴趣，有好奇心和探究欲。</p><p class="ql-block">（2）喜欢刨根问底，乐于动手动脑。</p><p class="ql-block">教育建议：</p><p class="ql-block">（1）保护好幼儿的好奇心和主动性</p><p class="ql-block">（2）支持幼儿持续的探究行为</p> <p class="ql-block">3.学习能力</p><p class="ql-block">貝体表现</p><p class="ql-block">（1）在集体情境中能认真听并能听懂他人说话，有疑问时能主动提问。</p><p class="ql-block">（2）能较清楚的讲述一件事情。</p><p class="ql-block">（3）能说出图画书的主要情节，并有自己的理解和想法。</p><p class="ql-block">（4）在绘画、拼图等活动中，能识别上、下、左右等方位。</p><p class="ql-block">（5）能认识并书写自己的名字。</p><p class="ql-block">（6）能在教师指导下，尝试运用数数、排序、简单的统计和测量等数学方法解决日常生活中的问题。</p> <p class="ql-block">绘本推荐</p> <p class="ql-block">教师培训学习</p> <p class="ql-block">❤️❤️❤️</p>