音乐是声音的表现艺术。每一个音符的背后都蕴涵着无限的意义。这便给孩子的想象力和逻辑思维能力及跳跃性思维能力，提供了无限的空间。孩子们可以根据自己的想象，来诠释自己心中的音乐。 音乐欣赏 音乐欣赏在每个学生的成长过程中占有非常重要的位置,通过音乐的艺术形式能提高自身的音乐的素养以及对音乐的感知能力,还能培养学生们的人文理念,陶冶他们高尚的情操和优良的品格,丰富他们的人生情感,从而使学生们的心身获得健康的发展。<br>孩子们，让我们一起欣赏歌曲并感受歌曲的美吧！ 老师推荐歌曲：<br>四年级《外婆的澎湖湾》《渔舟唱晚》<br><br> <h3 style="text-align: center">《外婆的澎湖湾》</h3> <h3 style="text-align: center">《渔舟唱晚》</h3> <h3 style="text-align: center">音乐表演</h3> 音乐表演是蕴涵了语言、动作、舞蹈、角色等为一体的综合艺术，是反映在人身上的动态美育。它可以全方位地培养学生听、讲、演的能力，通过自身的演绎体验和强烈的艺术感染力，从而激发学生对学习音乐的兴趣，发掘她们内在的音乐潜质。<br> 台上一分钟，台下十年功。请不要剥夺孩子的表演权力，请不要漏掉孩子成长的时光，请不要错过孩子展示的机会！每一次的展示与比赛，都是一次蜕变。经常上台展示抑或是参加各种比赛的孩子，不管输与赢，获得的掌声绝对不会少！舞台给予孩子的不仅仅是经验值的攀升，更多的是自信心的提升和对自我的肯定。<br> 孩子们，让我们一起展示自己的才艺吧！ <h3 style="text-align: center">《欢乐颂》</h3> <h3 style="text-align: center">《雪绒花》</h3> 让我们从实践中获得体验，在体验中获得知识，通过对音乐的感受与鉴赏、创造，以及对音乐相关文化的学习，提升自己的审美感知，丰富审美情感，发展审美想象，有效提高审美能力，更加了解音乐、热爱音乐，快快行动起来吧！