乐考无纸笔，乐闯趣味多,乐学助成长——八一小学2022年春季一二年级无纸笔综合测评纪实

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夏日清风,激荡跳动的心房。教育温情，彰显“双减”的成效。游而乐学，勉而善思,考场相逢无纸笔，素养展示乐无穷。 　　“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。为全面落实国家“双减”政策，改革考试评价机制，减轻学生学业负担，2022年6月30日八一小学开启了一、二年级“乐考无纸笔,乐闯趣味多，乐学助成长”的无纸笔测试活动。 　　为了此次无纸笔测评活动顺利开展，让同学们得到更多有趣的体验，体现非纸笔测试的基础性、全面性、活动性、融合性，突出学科与学段的特点，强化所学知识的掌握和运用，学校教学部门明确了设置检测项目。老师们积极投身于活动当中，大家献言献策，各显其能。一、二年级学科组长根据学生特点制定方案，并动员全体成员精心制作测试卡片、图版。从设计活动方案到布置场地，闯关分类，全力以赴为孩子们创设了一个良好的乐考环境,让孩子们能够尽情地在游戏中获得知识、在快乐中学习。 　　评委老师由一、二年级的各科教师担任。你瞧！孩子们个个手持闯关卡，排着整整齐齐的队伍等待测试呢！同学们个个精神饱满，自信大胆、从容面对即将开始的“闯关”。看孩子们自信满满的笑容就知道闯关游戏对他们来说志在必得。 　　本次活动融合了德智体美劳的知识能力，进行趣味闯关活动。教师在每一关进行星级评价，让低段的孩子们在动口、动脑、动手实践中实现评价的增值。本次测评，一、二年级各有两个活动现场，同时进行测评。我们一起跟随镜头走进这次有趣又有料的测试吧…… 一年级组语文 　　“胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华”。语文组立足于学生的基本认读能力和实践应用能力， 板块一美文再现 要求:抽取卡片，背诵卡片上的课文。考查范围:本册教材中要求背诵的课文和日积月累。 　　无须纸笔抒怀，不必墨染流年 板块二汉字乐园 要求:抽取卡片，认读卡片上的词语，或书空卡片上的生字。考查范围:本册教材中的识字表和写字表。 　　孩子们拿着快乐闯关卡，一个个翘首以盼、跃跃欲试，等待抽取自己的闯关任务，在老师们的引导下争取拿到最高星级。每完成一个关卡，他们的小脸上总会露出自豪的神情，绽放出灿烂的笑容。 板块三能说会道 要求:抽取卡片，完成口语交际任务。 考查范围:本册教材中的“口语交际”。 　　一张张稚嫩的小脸上绽放着灿烂的笑靥，孩子们不断为自己得到的智慧星欢呼雀跃。他们不仅收获了知识、尝试了探究，更重要的是体验了成功的喜悦。 板块四朗读之星 要求:抽取卡片，和同学配合完成分角色朗读。考查范围:本册教材中的课文对话。 　　孩子们时而声情并茂地朗诵，时而聚精会神地思考，时而流利洪亮地作答。把平时课上所学知识灵活运用到每一个关卡，在轻松愉快的氛围中将自己的语文素养“秀”出来！ 板块五对答如流 要求:抽取卡片，回答卡片上的问题。考查范围:本册教材课后练习的问题，回顾课文内容。 　　一份付出，一份收获。经过努力，孩子们的闯关卡上画上了一个个小印章，在收获知识的同时，也体会到了学习的快乐。 　　测评中，孩子们热情高涨，勇敢闯关。丰富有趣的游戏形式激发了孩子们浓厚的兴趣，天真可爱的脸庞上洋溢着自信与快乐。 数学 　　数学无纸笔测评由老师们结合实际，整合教材，设计了五个关卡，以考查学生对本学期知识的掌握情况以及动手操作能力。 　　本关目的在于加强学生计算的熟练程度，提高学生的计算速度，激发学生学习数学的兴趣。 第一关：口算我最快第二关：分类与整理第三关：拨珠小能手第四关：购物小达人 　通过模拟购物活动，学生口述自己想买什么商品，应付多少钱，并正确支付给老师。学生体会人民币在生活中的功能和作用，掌握简单的付钱找钱的方法，使学生懂得合理使用零花钱，感悟数学知识与现实生活的联系。 第五关：我会找规律 　　同学们表现得非常自信、大胆、阳光，他们思路清晰，并且语言表达清楚流利，充分地展示了自己的能力，让我们看到了纸笔测试看不到的精彩。 二年级组语文嘉年华 　　幸运大转盘、动物大观园、小小演讲家……这些都是学生要闯的语文关。语文学习重在日积月累，尤其是低年级学生正处于语言的密集期，看到萌娃对答如流、妙语如珠、文明有礼，考官不禁为他们点赞。 　　情燃闯关，语润心田。孩子们在语文的知识海洋里畅游，培养了听、说、读的能力，感受了语文的博大精深 　　博观而约取，厚积而薄发。闯关结束，老师们根据学生的表现给予学生星级评价，构建基于学生综合能力的评价体系，真正实现以评促教、以评促学的功能。 数学嘉年华 二年级全体数学教师将从五关进行测评。第一关：口诀对对碰游戏规则: 观看视频根据视频的提示对接乘法口诀，看谁对的多。第二关：数字传真游戏规则: 老师读几个数字,每队小朋友听完后根据记忆写下来。第三关：我是算术小能手游戏规则: 每队派两位小朋友,一左一右在规定时间内,哪组分数最高哪组就胜利。第四关：看谁快游戏规则: 两人为一组，两个人同时出示一张牌，并用乘法的计算方式看谁又快又准就获胜第五关：击鼓传花游戏规则: 在规定时间内传递布偶，谁获得布偶即可上台进行闯关解答。 　　本次活动二年级学生和全员数学老师积极参与，学生在游戏通关过程中既收获了快乐和友谊，又感受到数学的魅力，还在思维能力上获得提升。 　　同学们在游戏的过程中慢慢摸索通关，直到最后胜利，尝到了成功的喜悦，也感受到了数学的神奇之处。 　　同学们通过观察、动手操作，锻炼了动手能力、逻辑思维能力以及推理能力，探究欲望得到激发。 　　数学是一门伟大的学科，而且它伴随着伟大的力量。相信通过本次活动，二年级的全体师生一定会有所收获、有所提高，也相信他们在日后的生活中也会活学活用，将今天的所得运用到日常学习生活中。 　　这项数学嘉年华活动，打破了对数学原有的枯燥印象，诠释了数学不仅仅是公式、定理、概念这样无趣的存在。通过精心的准备，八一小学二年级数学组全体师生全员参与，兴趣盎然，收获颇丰，感谢所有二年级数学组所有老师的积极配合让本次“数学嘉年华活动”圆满成功！这次活动家长们的反馈也是非常满意！ 　　春华秋实，硕果累累。古有关羽斩六将，今有八一军娃来闯关！在欢声笑语中，收获了许多的快乐和成长！ 　　这是一次学生综合素养的全面展示，集趣味性与知识性为一体，为孩子们营造了充满乐趣的闯关氛围，带给了孩子们满满的仪式感。 　　瞧，孩子们在乐考中收获知识；在乐考中收获自信；更在乐考中收获着快乐！ 　　此次无纸笔测试活动既让学生享受了“头脑风暴”，又让更多的学生获得了学习的成功感。这种评价方式，也更全面、更客观地展示出孩子在一学期内的进步与成长，减轻了学生的学习负担和精神压力，更有益于孩子的身心发展，真正做到减负不减质，减负不减责。 　　教育恒于心智，生命美在内外，览一园芬芳，为成长增色。此次无纸化测评活动帮助孩子们回顾知识的同时，让孩子们在趣味闯关游戏中培养学习兴趣，真切体会到了“ 玩中学、学中思、思中用”,他们用自信、智慧、认真跨越了一个又一个关口，收获着辛苦付出带来的喜悦，更好地促进他们的全面发展。可爱的脸庞，自信的笑容，昂扬的精神，他们在快乐的游戏中展现了自我，增强了自信。今后，我校将继续完善，不断探索，循着“减负增质”这一目标不断迈进，让每一个孩子在知识的百花园里都快乐而优秀地成长。 图片:一、二年级老师编辑:李华审核:陈秋燕