学习好或者不好，是决定孩子们在知识的层面上能达到多高，但一个人立足于世能走多远，最终靠的是德行和教养。

紫藤萝

可爱的天使，眼都笑得看不见了！太开心了！ 爱是不会忘记的 我的孩子们 暑期将至，转眼又到了毕业季……作为老师，一生教过的孩子成百上千，哪些孩子使你能终生不忘呢？今天，我来盘点一下我记忆深处的可爱的天使们…… 黄佳旭，是我今年班级里的一个特别的孩子，胖乎乎的。听说他刚从某个私立学校转过来的，学习差，习惯差。我在开学第一天就认识他了。一方面由于他的胖乎乎特别引人注意，另一方面，我发现上课每当我走到他身边时，他马上条件反射似的迅速抬起胳臂护住头，好像老怕老师打他似的。反复几次，他都是这样。我就生气了：“黄佳旭，谁会打你吗?你怎么老这样很害怕的样子呢？老师会打你吗？”孩子们七嘴八舌开了：“老师，他每次都是这样，不管哪个老师他都是这样。他学习差，还小动作多……他怕老师们打他。”直觉告诉我，这孩子是被打怕了啊！身体已经形成条件反射了，这心理上……唉，怕是有心理阴影了啊！我当即告诉他：“黄佳旭，你不用害怕，学不会咱慢慢来，老师向你保证，不会打你的，你放心吧。” 可是，这个情况依然没有改观。每当老师们在教室里走动时，他都提心吊胆，到他身边时，他又是迅速胳臂护头。有的老师生气了，直接真给他一下子。没办法，我只得将他的座位调到最安全的地方，老师们走动时离他远的地方，我又给老师们交代，上课时先尽量别关注他，有可能的话，先表扬他，鼓励他，哪怕是从其它方面也行。慢慢的，时间长了，几个月过去了，他终于再也没有出现过那种很恐惧的情况了。第二学期，他开始变了，下课了，他老爱去帮我拿书拿水杯，有时候他上完厕所回来，不去玩，老爱趴在我们办公室外面笑眯眯地看我在里面忙忙碌碌。一个老师笑着说：“看黄佳旭现在开始得瑟了……也不怕打他了！还兴头头来咱办公室外面瞅咱们了。”就叫他进来，说：“你愿意帮老师把这点儿垃圾到了吗？”他中奖似的兴冲冲地去倒了垃圾。后来，每天大课间他都来问我们：“你们还要倒垃圾吗？”我笑着说：“嘿，这倒垃圾倒出积极性了。”一天下午，快放学时，我和同事孙迪在外面学习回到学校。刚进学校大门，老远就看到黄佳旭那胖乎乎的身影朝我飞奔而来，边跑边喊：“老师回来了！老师回来了！”他穿过操场，飞奔到我面前，问：“老师，你今天去哪里了？你怎么不给我们上课了？你上午在哪里吃饭？你吃的是啥饭？明天你来不来上课？……”问这问那，从操场一直问到我回到办公室，孙迪笑着说：“你看黄佳旭一天没见到你，有十万个为什么在等着你。别说黄佳旭学习，其实他还真是怪可爱呢！”是啊，他的可爱还真不止这些呢！他是会叫老师一辈子记住的呢！ 学校中午有时候会发一些水果，其他孩子都吃了，黄佳旭的水果总是要拿回家去给妈妈吃。有一次每人发一块西瓜，他竟然也不吃，说要回家给妈妈吃。学校发水果的明静老师说：“这西瓜可是切开了都得马上吃，等到放学都坏掉了。”他这才吃了西瓜。第二天我奖给他两块话梅，他问为啥奖他，我说你超有孝心，爱妈妈，所以老师奖给你。他喜滋滋地接过话梅，装进口袋，一个也舍不得吃，一个下午我见他几次拿出来在鼻子下闻闻，闻闻，就是舍不得吃。第二天他告诉我：“我妈妈说谢谢老师，话梅真是很好吃呢！”眼前的黄佳旭，让我想起多年前的一个学生赵欣哲，那是一个腼腆的六年级小男生，个子不高，瘦瘦弱弱的，在班里学习一般，上课也不爱发言，即使会也不举手，除非老师叫着他的名字才站起来红着脸小声回答，在班里也不惹事生非，好像班里的一个边缘人，有他无他好像都引不起大家的注意。 这个小学自从03年非典以来，每到春天，学校总是买来药材给学生们熬三根汤喝，说是预防春季疾病。孩子们每人分到一杯喝。有一天，我发现赵欣哲的三根汤一直没喝，我说别放太凉了，太凉了喝了不好，还是趁着热乎的喝了吧。我提醒了他两次，他还是没喝。我走到他身边，问他为啥不喝？是嫌苦吗？他支支吾吾不说话，面脸通红。这时他同桌说：“老师，你不知道，昨天的他都没喝……”“为什么不喝呢？喝了身体会不舒服吗？”我俯下身子低声问。“不，不是的老师，我想带回家给我妈妈喝……我妈妈常年有病，我想让我妈妈也喝一点儿，我在学校都喝了几次了……”我心头一震，水雾弥漫了双眼。我摸着他的头说：“好孩子，你妈妈该多开心啊！有你这样的孩子你妈妈很幸福。这一杯你喝了吧，老师再给你一杯，一会儿你带回家热热给妈妈喝。以后只要有你喝的，也都有你妈妈喝的！” 老师教过的学生千千万万，能记住名字的又有多少呢？可是这些很特别的孩子，老师真能记一辈子呢！还有那个白白净净的小男生杨楷模，当时一下子记住他，是因为名字里有“楷模”俩字，后来多少年过去了，依然记住他，又不仅仅是因为名字。杨楷模也是个超有爱心的孩子。当时班里有个男生封超凡，患听力障碍病，说话也不清。母亲去世，父亲有精神病，是奶奶拉扯他。班里有个这样的孩子，老师平时讲课他都听不清楚，得有个“翻译官”跟随他才行，把老师得话对着他耳朵大声讲给他才行。那时也不知道有助听器之说。我问：“谁愿意发扬爱心，担任封超凡的翻译官，把老师的话传给封超凡？这必须超有爱心的人才行……”班上一阵短暂的沉默后，杨楷模站起来大声说：“老师，我愿意！我和他坐同桌吧！”后来的学习，作业，听词语，考试时的听力都是在杨楷模的帮助下完成的。整整两年时间啊，都是杨楷模和封超凡坐同桌。中间我也询问过，累不累？换不换人？杨楷模说，老师不换，我已经习惯了。两年时间，说长不长，说短也真不短，坚持了两年时间无私帮助一个听力有障碍的同学，没有爱心是不可能坚持下去的。别忘了杨楷模还是个孩子啊，有的大人都不可能做到。每年，除了学习上获得的奖状之外，学校还给杨楷模颁发特别爱心奖，我还给杨楷模颁发了红红的爱心大使证书，上面写了我给他的颁奖词，亲自送到家里。 还有妈妈是哑巴的周婉玲，不惧同学们嘲笑勇敢维护妈妈的周婉玲，在作文里写自己一个人夜里是怎样偷偷哭泣，写自己哑巴妈妈永远不会叫一声自己名字的遗憾，写妈妈怎样无微不至守护她，字里行间表达了对哑巴妈妈的爱和感激，对同学们看不起她妈妈她感到愤怒和无助，这让改着作文的我边改边泪流满面，后来在班里朗读作文时哽咽得我几次中断朗读……文字的力量是无穷的，真情总是能打动人心的！孩子们都被她作文里流露出的真挚感情打动了。有默默流泪的，有去道歉的，那一刻，我感到了教育的力量，人性的美好……从那以后，班里再也没人当着周婉玲的面故意学哑巴动作和说话来刺激她了……不因为妈妈是哑巴而嫌弃，不因大家嘲笑而自卑，这需要小小的孩子多大的勇气和担当才能做到啊! 太多太多这样的孩子了…… 这些孩子都是天使，他们的名字如刻在心上一般永生难忘。学习好或者不好，是决定他们在知识的层面上能达到多高，但一个人立足于世能走多远，最终靠的是德行和教养。我相信今后不管外面的世界是否薄凉，他们的内心都是繁花似锦。带着这样一颗真挚纯洁的爱心出发，虽是翻山越岭，他们也定会有属于自己的美好天地。 这些都是我守护过的可爱的天使们…… 写在最后:完成这一篇后，我发给一个朋友，她看了说，杨楷模可不是帮助封超凡两年，是三年，你调走后我接了五年级教他们，他又继续帮助他一年，后来六年级时封超凡不在这里上学了，去了聋哑学校了，杨楷模一直默默付出了三年，真的让咱们感动……这是一个孩子做的，想想如果是咱们大人，有几个能做到这样无私无悔去帮助一个人呢？……