<p class="ql-block"> “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。” 为落实”双减“政策，全面推进素质教育，培养学生能力，促进学生身心健康发展，让期末测评形式多样化，更符合低段学生的年龄特点。6月27、28日，石南镇各小学一、二年级举行了无纸笔测试活动，不一样的测试，别样的收获！</p> <p class="ql-block"> 本次测评通过“过程性评价+学习成果测评”的方式，以逐一面试的形式对学生本学期的语文、数学和其他学科的综合素养进行评估。老师们根据学生平时的阅读量、作业情况、学习习惯、古诗背诵、朗读、计算、解决问题、实践运用等内容给出学生相应的星级。老师们结合各学科《课程标准》的年段目标，紧扣学科核心素养及教材内容，采取多途径、多方法、多形式、多角度的测评方式，用学生喜闻乐见的活动方式设置了测评内容。学生在快乐的游戏中，促进了综合素养的发展，展现了自我，增强了自信。</p> <p class="ql-block"> 各校多途径、多方法、多形式、多角度的测评方式。</p> <p class="ql-block"> 融合语文、数学、综合学科知识能力进行趣味闯关活动，教师在每一关进行等级评价，让孩子们在动口、动脑、动手实践中实现评价的增值。</p> <p class="ql-block"> 本次一二年级无纸化测评活动，全面展示了孩子们的综合能力和素养，真正做到了让孩子们在快乐中测评、在实践中成长，每位孩子在参加各项闯关活动中完成了对本学期学习成果的验收。</p><p class="ql-block"> 石南镇各小学将以此次活动为契机，在“双减”的道路上继续探究和完善新的评价模式，并以此来改进我们的教学工作，努力为孩了们创造出更加优质的成长空间。全体教师也将一如既往地坚守教育初心，优化育人行为、提升育人品质，为每一位孩子的幸福人生保驾护航!</p> <p class="ql-block">图片提供：各小学教师</p><p class="ql-block">编辑：王 娇</p><p class="ql-block">审核：黎宗范</p>