<h3> 为积极贯彻实施《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，促进教师专业化成长，为新进教师提供一个交流学习的机会，提高幼儿园整体教育教学水平，2019年10月14日至10月17日我园举行了教师公开课活动。本次公开课以“语言领域”为主，老师们精心准备、认真交流、取长补短、共同进步，让我们一起去领略她们的风采！</h3> <h3><font color="#167efb"> 我们是大一班</font></h3> <h3> 秋日的天空亮丽迷人，白云在湛蓝的天空中穿梭变化。孩子们在不经意中发现了秋天的秘密，感受着秋日的可爱。大一班的李锦蕊老师设计的《云彩和风儿》语言活动，生动形象地描绘出秋天云彩和风儿的多姿变化。</h3> <h3> 活动中，教师带领幼儿在倾听朗读中理解散文诗内容，感受散文诗的语言美和意境美。</h3> <h3> 幼儿感受了散文诗的语言美和意境美之后，尝试着按作品提供的线索，想象和仿编散文诗，小朋友们的表现真是太棒啦，为你们点赞哦！</h3> <h3> 本次活动使幼儿感受了云彩变化的奇妙，激起了幼儿对大自然的热爱之情。</h3> <h3><font color="#167efb"> 我们是大二班</font></h3> <h3> 在日常生活中，许多幼儿不知道粮食是从哪里来的，更有一些幼儿不爱惜粮食，挑食。为了让幼儿知道，我们每天吃的饭都是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，懂得粮食的来之不易，要爱惜别人的劳动成果，使幼儿萌发热爱农民的情感，为此，大二班的缪雪嫚老师设计了语言活动《悯农》，我们一起来加入他们的活动吧！</h3> <h3> 教师带领小朋友们一起来认识大米是怎样来的。</h3> <h3> 我们一起来体验农民伯伯锄草，插秧，感受农民伯伯的辛苦！</h3> <h3> 教师带领幼儿学习古诗《悯农》使幼儿在会朗诵的基础上，理解诗的大意！</h3> <h3> 让幼儿理解诗中的“辛苦”一词，并能说一句话，发展幼儿的表达能力。</h3> <h3> 我们一起来玩节奏变变的游戏，加深对古诗的印象！</h3> <h3> 谈感受，会分辨爱惜粮食的行为。</h3> <h3> 通过本次活动，孩子们懂得了粮食是农民伯伯用汗水换来的，来之不易，要爱惜粮食。</h3> <h3><font color="#167efb"> 我们是大三班</font></h3> <h3> 大班幼儿已具备一定的倾听能力和语言表达能力，为了训练幼儿认真倾听的良好习惯，并能根据图片对古事进行复述，苏黎凤老师设计了语言活动《不爱刷牙的小狮子》，我们一起来看看吧！</h3> <h3> 教师带领幼儿理解并欣赏故事，通过小狮子找朋友的经历感染幼儿。</h3> <h3> 活动中教师注重培养幼儿爱动脑筋和大胆想象的能力。</h3> <h3> 为了加深对故事的理解，我们一起来角色扮演吧，小朋友们扮演的小动物可爱极了！</h3> <h3> 我们一起来学习正确的刷牙方式！</h3> <h3> 本次活动锻炼不仅使小朋友们的语言能力得到发展，还使小朋友们懂得了每天早晚刷牙的重要性，养成每天刷牙的好习惯。</h3> <h3><font color="#167efb"> 我们是中一班</font></h3> <h3> 中一班的罗庭艳老师设计的《小猴子掰玉米》适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿能大胆创编动作，并积极参与故事表演，提高幼儿的自信心及想象力，学习理解故事，引导幼儿感受故事意境，萌发对故事的兴趣，愿意分角色表演简单的故事情节，我们一起快来看看吧！</h3> <h3> 快乐的课前小游戏。</h3> <h3> 教师生动形象的给幼儿讲故事，带领学习理解故事，引导幼儿感受故事意境，萌发对故事的兴趣。</h3> <h3> 教师鼓励幼儿大胆的猜一猜，讲一讲。</h3> <h3> 教师鼓励幼儿能大胆创编动作，并积极参与故事表演，提高幼儿的自信心及想象力。</h3><h3> </h3> <h3> 小朋友们做事情要一心一意，不能三心二意呦！</h3> <h3><font color="#167efb"> 我们是中二班</font></h3> <h3> 中二班连黛钰老师设计的语言活动《晒太阳》，《晒太阳》这首诗歌描述感知了美丽、丰富的色彩--小草的绿衣裳，稻子的黄衣裳，苹果的红衣裳，而儿童的世界更是五彩斑斓，就像红、黄、绿这些颜色一样，诗歌帮助幼儿从全新的视角想象周围的世界，并以拟人化的形象表达出来，而最后用了一句"娃娃晒太阳，身体才健康"更贴切地结合到了幼儿，给幼儿亲切的感觉。</h3> <h3> 教师带领幼儿理解诗歌内容，学习大胆朗诵诗歌。</h3> <h3> 引导幼儿观察周围事物，想象小草、稻子、苹果与太阳之间的关系。</h3> <h3> 看图编故事，发展幼儿创造思维，培养幼儿口语表达能力。</h3> <h3> 通过此次活动，幼儿不仅语言能力得到了锻炼，还知道了太阳对我们身体的好处等健康知识。</h3> <h3><font color="#167efb"> 我们是中三班</font></h3> <h3> 发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境，以及要鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，从而发展幼儿语言表达能力和思维能力。为此，中三班的叶晓艺老师设计了《彩色的牛奶》语言活动，我们一起来参与这一神奇的活动吧！</h3> <h3>教师带领幼儿了解故事，初步感受故事中的神奇。</h3> <h3>我也想去喝彩色的牛奶，小朋友们感受想象带来的乐趣。</h3> <h3>教师独特的活动方式，给孩子留下了深刻的印象。</h3> <h3> 神奇的奶牛吃了各种蔬菜水果就可以挤出各种颜色的牛奶，多有趣啊，所以小朋友们也要多吃蔬菜和水果，不同颜色的蔬菜水果有不同的营养哦！</h3> <h3><font color="#167efb"> 我们是小三班</font></h3> <h3> 水果是我们生活中不可缺少的一部分，尤其幼儿对水果很喜欢，小朋友们都喜欢吃什么水果，说说吧!杨霜老师设计的《认识水果》引导幼儿对不同水果的功效加以了解，培养幼儿爱吃水果的生活好习惯。同时培养幼儿大胆表达的自信心。</h3> <h3> 请小朋友们说一说各种水果的名称，能用多种感官感知苹果、橘子等水果的特征。</h3> <h3> 我们一起来说出各种水果的不同吧，同时说说各种水果的作用。</h3> <h3> 在活动中培养幼儿积极动脑的习惯。</h3> <h3> 我们一起做游戏“水果宝宝蹲蹲蹲”</h3> <h3> 本次活动教学设计贴近生活，尊重孩子主体地位，孩子有说的机会，游戏贯穿课堂，让孩子在实践中学，玩中学，激发了孩子的学习乐趣。</h3> <h3><font color="#167efb"> 集体评课</font></h3> <h3> 公开课观摩活动结束后，各班教师对此次活动进行集体评课。通过评课的方式、自我反思、教学研讨等互动方式，使教师相互学习、取长补短，推动了教师专业的提升。</h3>