<p class="ql-block"> 为了贯彻落实国家“双减政策”和“五项管理”工作要求，进一步落实立德树人的根本任务，切实减轻学生的课业负担，促进学生的全面健康发展，让期末测评更符合低段学生的年龄特点和心理需求。6月24日，上饶市第十一小学二年级全体教师结合时事，联系课文《太空生活趣事多》，举行了“崇善少年 逐梦太空”为主题情境的期末无纸笔测评活动。</p> <p class="ql-block"> 老师们精心设计筹划测试方案、制作道具，将本学期学生应掌握的知识点恰到好处地融入到学生喜闻乐见的太空游戏环节里，旨在提高学生的创新实践能力和表达交际能力。完成关卡收获相应数量的星，根据总星数获得终极评价星级。</p> 太空探索之旅 <p class="ql-block"> 本次活动采用闯关的形式，孩子们变成小小宇航员在宇宙飞船各个区域完成任务、让孩子们在轻松的氛围里挑战自己，既考察了低年段孩子的学习能力，又让他们体验成就感，感受学习知识的快乐。</p><p class="ql-block"> </p> 语文 <p class="ql-block"> 本次语文形成性评价共设置了4个关卡，通过太空历险的游戏方式设置，分别对短语、句子、朗读、口语交际进行全方位、多角度评价。</p> <p class="ql-block"> 孩子们面临老师精心设置的情境及关卡，既好奇又激动，更多的是跃跃欲试，期望大展身手。</p> 数学 <p class="ql-block"> 数学则通过口算、数学表达、解决问题和动手操作等形式。一边考察孩子计算、解决问题等的掌握情况，一边以动手实践操作的形式对孩子进行过关，即能让孩子们感知数学，又能帮助孩子们理解。</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 崇善少年齐问天，太空遨游欢乐多。这是一场特殊的期末测评，没有试卷，无需纸笔，孩子们却收获满满。这是一场奇妙的遨游之旅，层层闯关，环环相扣，知识技能穿插其中，孩子们交出了最满意的答卷。希望孩子们以本次活动为契机，在心里种下了一颗希望的种子，在知识的星空中快乐遨游！</p>