<p class="ql-block"> 为了切实落实“双减”政策,引导学校、家庭、社会树立科学的育人理念，激发学生的学习热情，促进学生学科核心素养的提升，本学期小学一年级期末学业水平综合测评依旧采用趣味乐考的方式进行。</p><p class="ql-block"> 老师们结合学生的年龄特点和认知规律设计了丰富多彩的闯关活动，百字盲盒我会认、“币”须精彩、戴红领巾等七项闯关测试。</p> <p class="ql-block"> 瞧！孩子们排着整齐的队伍迎接挑战，脸上充满了期望，从一张张稚嫩的笑脸上能看到真诚、专注、自信！</p> 语文篇 <p class="ql-block"> 语文篇分别设计了百字盲盒我会认、童声诗韵我会诵、趣味查字典三个闯关环节。这三个活动的设计是心、眼、口、耳并用的结合，锻炼了学生手脑并用，提升了语文学习的核心素养。</p> <p class="ql-block"> 看！闯关中的孩子们个个沉着冷静；孩子们昂首挺胸，阔步向前。</p> 数学篇 <p class="ql-block"> 数学篇设计了“币”须精彩、数字真奇妙、图形变变变三个闯关环节。主要检测学生对人民币的认识、数的组成的理解能力及对平面图形的感知能力。学生通过这三个有趣的闯关活动，既巩固练习了所学的知识，又在活动中获得了生活经验。</p> <p class="ql-block"> 在老师们的耐心组织下整个活动进行得有条不紊。</p> 实践篇 <p class="ql-block"> 实践篇设计了戴红领巾闯关环节。红领巾代表着正义、光荣和勇敢，此环节的设计提高了孩子的自理能力，同时也激励孩子好好学习，艰苦奋斗，为成为一名优秀的少先队员时刻准备着！</p> <p class="ql-block"> 这样的乐考活动，无论从形式上还是内容上，都能更全面、更客观地展示出学生的进步与成长。</p> <p class="ql-block"> 活动在孩子们的欢声笑语中落下帷幕。本次乐考重点从知识技能转向综合素养的考核，真正达到了趣味乐考、综合实践的目的，深受孩子们的喜欢，更有益于学生的身心发展，使孩子们在乐中考，在乐中学。</p>