<p class="ql-block"> 为深化课堂教学管理，保证学校教学质量，临夏市逸夫第一小学教导处统筹安排，对六年级，三年级语文、数学作业、配套练习、教案进行了全面、细致、深入的检查，并对检查中存在的问题及时提出了改进意见。</p> <p class="ql-block"> 本次重点检查学生作业布置合适度、学生书写的正确率、书写的工整度、格式的规范度、错题的订正程度以及教师复批程度。</p> 作业 <p class="ql-block"> 语文老师们有的给孩子们用优、大拇指等鼓励符号，有的为孩子们批注加油等鼓励性语言，还有的老师通过批语来对学生进行点评和鼓励。</p> <p class="ql-block"> 数学老师则是用好、优、很用心等作为激励符号，对孩子们的作业做到了批改全面且及时。</p> <p class="ql-block"> 从检查情况来看，老师们批改作业认真、细致、准确，批改格式规范。这是教师勤教，更是学生勤学的体现。</p> 教案 <p class="ql-block"> 本次作业教案检查有几大亮点 : 教师教案体现了二次备课的过程 ; 课后反思具有实效性和针对性 ; 数学纠错落实到位 。</p> <p class="ql-block"> 一次检查就是一次交流，一次促进，让老师们在互相学习中，发现问题，改正不足，更好的促进了我们学校教师的专业发展，使我们学校的教学工作，再登新高！</p>