<p class="ql-block"> 荷满池塘，碧波荡漾，蝉噪林静，月朗星明。夏日来临，我们也开启了“双减”后的第一个暑假，在暑假如何巩固“双减”成果，合理安排学生的作业和活动呢？南召县城关一小在孟宪伟校长的策划下，举全校之力，集全校之智，设计印制了具有城关一小特色的《多彩暑假》作业。</p> <p class="ql-block">领导班子为此开了三道专题会进行研究探讨，最后确定暑假作业设计以重在品质培养、重在习惯养成、重在实践体验、重在体质锻炼、重在快乐健康生活为目的，体现学校“阳光教育 幸福成长”的教育理念，从德智体美劳五个方面入手，设计不同年级的“作业自助餐”，注重学生暑假中劳动实践和体验活动，强化对学生综合能力的培养，让学生度过一个“五育”并举的快乐暑假。</p> <p class="ql-block">《多彩暑假》特色一:真阅读。暑假是提升学生阅读力的黄金时期，每个年级我们都给学生推荐适合年龄特点的阅读书目，指导学生进行摘抄积累，给家长复述，还有各年级“每日金句”的诵背、精美片段阅读拓宽学生的视野，丰盈学生的知识，厚重学生的内涵。</p> <p class="ql-block">《多彩暑假》特色二:真功夫。《多彩暑假》是城关一小推行的“童子功天天练”的升级版，着眼于学生核心素养的提升，致力于学生综合能力的提高，扎扎实实进行“听说读写算”学科基本功练习，如:每天都有听力训练、书法练习、计算能力训练等，持续发力，久久为功。</p> <p class="ql-block">《多彩暑假》特色三:真实践。作业中设计劳动实践项目，指导学生学习各种家务劳动，利用废旧物品制作手工艺术品，倡导学生为父母做一些力所能及的事等，从而让学生树立正确的劳动价值观，培养学生的动手能力，养成良好的劳动习惯和品质。</p> <p class="ql-block">《多彩暑假》特色四:真探究。作业中设计有“探索发现”专项，“会跳舞的沙子”“浮在水面上的针”“站立的鸡蛋”……一个个有趣的探究小实验激发了学生的科学兴趣，拓展了学生的科学素养，提高了学生动手操作能力，点燃了学生的探究热情，引导学生爱科学、学科学。</p> <p class="ql-block">《多彩暑假》特色五:真运动。作业中安排每天一小时的体育运动项目，如:跳绳、拍球、散步等，让学生动起来，增强体质，磨练意志。</p> <p class="ql-block">《多彩暑假》特色六:真计划。每天各项作业都有科学的时间划分，从时间节点到时长，都是根据学生的作息时间和家长上下班时间进行合理安排，并且要求学生在钉钉群提交，任课老师进行批改和展示，督促学生建立时间观念，培养学生自律意识。</p> <p class="ql-block">《多彩暑假》是我们城关一小落实“双减”的有力见证，也是我们在教育新时代的探索和尝试。我们认为实施“双减”要加强德育、体育、美育和劳动教育，培养孩子的良好品行、动手能力、创新精神和人文素养，恢复教育本该有的模样，让孩子释放天性，拥有童年的快乐与幸福。一个学校只有把每一位学生都当成人才培养时，教育才能真正回归初心，我们才能做到教育的本真。</p><p class="ql-block"> 图文: 李娜 邢宗杰</p>