<p class="ql-block"> 临近期末，在“双减”背景下，银川市兴庆区第十二小学深化落实立德树人的根本任务，切实减轻学生的课业负担，五育并举，全面提升学生的科学素质，改变传统的笔试考核方式，在教导处的精心策划下，根据义务教育国家质量监测指导纲要，我校积极探索在各年级开展音乐、美术、科学多元化评价模式，学科专任教师全员参与评价，积极开展“五育并举，落实双减，勤艺闯关，智夺红星”第一届“石榴籽”杯科学智学评活动。</p> <p class="ql-block"> 科学组抽测四年级七个班共70名同学进行了科学学科知识大闯关，首先以笔试的形式测试了孩子们对科学基本知识的掌握。</p> <p class="ql-block"> 知识是智慧的火炬，勤奋是智慧的钥匙。孩子们用勤奋的钥匙打开智慧的宝盒，此时此刻，同学们都带上知识的火炬，快乐、自信而勇敢地迎接“石榴籽”杯期末科学学科的多元化闯关活动。</p> <p class="ql-block"> 瞧！小勇士们各个作答的多认真啊！每个人都自信满满，把平时所学的科学知识都融入到试卷中，通过阅读试卷也学习到了很多专业的科学术语，使同学们能意识到以后解释科学原理的时候应该使用科学专业术语来表述，从小养成科学知识专业用词表述的好习惯。</p> <p class="ql-block"> 现在进行的是实验实操环节，实验实操环节有两个实验可以选择作答，分别是《简单电路》和《认识几种常见的岩石》。</p><p class="ql-block"> 《简单电路》实验评价标准： </p><p class="ql-block"> 1、能说出简单电路的基本原理得10分。</p><p class="ql-block"> 2、能认识所需器材的名称得10分。</p><p class="ql-block"> 3、能把实验器材动手连接成一个简单电路并且灯泡发亮得10分。</p><p class="ql-block"> 孩子们都在自觉的排队等待候考。</p> <p class="ql-block">第二个实验名称： 《认识几种常见的岩石》</p><p class="ql-block"> 认识几种常见的岩石实验评价标准：</p><p class="ql-block"> 1、能够简单描述出来岩石是由什么组成的？得10分。</p><p class="ql-block"> 2、能够区分出各种不同的岩石并且叫出名字加20分。</p> <p class="ql-block"> 这场融知识性、趣味性和益智性为一体的闯关评价活动，是我校科学学科多元化评价的初探，旨在改变传统教学中“唯教材论”，“唯考试论”的评价方式，倡导学生在玩中考，考中乐，乐中学，激发学生学习的兴趣，培养学生的实践实操能力，提高学生的表达沟通能力，创造力和想象力，以促进孩子们全面发展。探索全学科多元评价模式，即在主题化、模块化、趣味化、实操化的活动场景中，紧扣各学科核心素养和能力，结合学生心理年龄特点，以游考的形式进行综合素养的测评。</p> <p class="ql-block">编辑：程晓洲</p><p class="ql-block">审核：镐爱新</p>