<p class="ql-block"> 为深入推进我校科学教育特色，培养学生热爱科学的兴趣，营造“学科学、爱科学、用科学”的良好氛围，提高全体学生动脑、动手的能力，锻炼学生的创造能力和创新思维。六年级组全体师生团结合作，特举办“小制作，大科学”比赛活动✂️📝。</p> 选题一：造纸桥 <p class="ql-block ql-indent-1">桥的结构主要有拱形、框架、绳索、梁柱等，利用纸造一个具有一定承载力的桥，因为纸比较柔软，所以需要做成各种形状来试验其承受力。</p> 选题二：建不易倒的“塔” <p class="ql-block ql-indent-1">利用材料（牙签或塑料瓶），根据塔上小下大、上轻下重的特点，结合框架结构具有的稳定性，搭建一个不容易倒、抗风能力强的“高塔”。</p> <p class="ql-block">一、造型各异的纸桥</p> <p class="ql-block">二、风格迥异的“塔”</p> <p class="ql-block"> 首先在各班进行初赛，以小组为单位抽签选择项目，现场制作，最后评选出优秀作品进行成果展示。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">接下来，跟着镜头来到活动现场吧！看 ，同学们热情高涨，材料准备齐全，每位同学积极参与到活动中各显身手，利用所学科学知识贯穿到本次实践活动中。</p> 制作现场 成果展示及评选 <p class="ql-block">作品介绍</p><p class="ql-block ql-indent-1">听我细细道来😎😎😎</p> <p class="ql-block">作品测试</p><p class="ql-block ql-indent-1">快看，我们的纸桥承重能力真大呀！🤪🤪🤪</p> <p class="ql-block ql-indent-1">邀请美术组老师和科学老师对同学们的作品进行评选，从作品的结构、美观、创意等多方面打分。在这次“小制作•大科学”活动中出现了很多的优秀作品，展现了同学们的学习动手能力。</p> <p class="ql-block"> 制作纸桥的过程当中，孩子们团结合作，每个人充分发挥自己的优势！经过短短60分钟，一座座造型各异的纸桥便制作完成👍🏻充分体现了学以致用。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在建“塔”中，同学们深谙“万丈高楼平地起”的道理。读书学习也是如此，需要脚踏实地才能打下坚实的基础。通过活动在学中思，动中学，理论与实践相结合，感悟学习的真谛。</p> 获奖作品 <p class="ql-block ql-indent-1">这次科技活动会参与面广，大大激发了同学们爱科学、探索科学的兴趣，更培养了同学们动手动脑的能力。</p> <p class="ql-block">摄影：六年级组</p><p class="ql-block">评选：美术组 科学老师</p><p class="ql-block">编辑：杨颖 李波</p><p class="ql-block">审核：潘从越</p>