<p class="ql-block ql-indent-1">从教室的窗户抬眼望去，那一片片翠绿映入眼帘。阳光洒在树叶上，在微风浮动下，格外动人。操场上、花园里、道路两旁，满满都是你的身影，你就这样静静地站在那里——大树。</p> 01.课程缘起 <p class="ql-block ql-indent-1">初夏时节,树叶的颜色翠绿翠绿的，非常的显眼，户外游戏后，幼儿看到操场上的树就询问了起来。</p> <p class="ql-block">潘潘：老师，这是什么树呀？</p><p class="ql-block">睿睿：老师，这个树的叶子像扇子，叫它扇子树吧，哈哈。</p><p class="ql-block"><br></p> 02.课程实施 感知大树 <p class="ql-block ql-indent-1">孩子们找到自己喜欢的大树,看一看、摸一摸、闻一闻,用最直接的方式感知大树。</p> 认识大树 <p class="ql-block ql-indent-1">老师为孩子们介绍大树的身体结构，帮助孩子们认识大树。</p> 拥抱大树 <p class="ql-block ql-indent-1">通过学习，孩子们更近一步地了解了大树，更萌发了对大树的喜爱之情。</p><p class="ql-block ql-indent-1">我们的幼儿园里有很多的大树，孩子们在户外活动时，走一走，看一看，摸一摸，与自己喜欢的方式和大树交朋友！</p> 畅享大树 <p class="ql-block ql-indent-1">孩子们对大树的爱延伸到了美工区，孩子们用画一画，折一折的方式，让大树有了新的生命！</p> <p class="ql-block">柳树合照</p> 03.教师感悟 <p class="ql-block ql-indent-1">“班本课程”是园本课程的一部分,为了让教师成为课程的主人,让孩子成为发展的主人,班本课程的内容来源于本班幼儿的实际情况,围绕幼儿的兴趣、问题展开,反映的是教师、幼儿之间真实的学习、探索的过程。在开展小班班本课程《你好呀！大树》的实践过程中,收获了许多课程建设方面的经验,同时也遇到了一些困难与疑惑,并由此进行反思和总结,但是总体来说孩子们都非常棒,也从中学习到了很多知识和道理,这次课程圆满结束啦~</p>