<p class="ql-block"> 为促进我校学前教育的发展,引领教师专业成长，通过教师之间相互取长补短，进一步推进我园教学教研工作，发挥教研在教学工作中的推动作用，以营造良好的教研氛围，促进教师专业化及幼儿园的可持续发展，提高我园的教育教学质量。6月22日，吉大师院附小教育集团附属幼儿园来到己略乡幼儿园，进行送教下乡活动。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 附小幼儿园老师们为孩子们带来了礼物——精美的新书包。</p> <p class="ql-block"> 第一堂课，是薛老师为我们带来的《救救我的小猫》。通过绘本故事，提高幼儿的语言理解能力，引导幼儿初步掌握日常生活中的量词。让幼儿能从几个不同的图片中找到相同特征，培养幼儿比较和判断能力。在薛老师的课堂活动中，小朋友们十分积极，并且能够大胆地表达自己的想法。</p> <p class="ql-block">“小猫被带走了，让我们一起去救救它们吧！”小朋友们来到户外，通过自己的观察和寻找，找到小猫并把它“救”了出来，“看！这是我救的小猫！”小朋友们开心地说道。</p> <p class="ql-block">活动的最后，薛老师根据《救救我的小猫》故事内容，再次提醒了小朋友们不要像小猫一样吃了陌生人的糖果或者跟陌生人走、要懂得保护自己，提高了小朋友们的安全意识。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 第二堂课，是刘老师执教的《印第安面具》。刘老师希望让小朋友们了解不同种族的风俗文化。在活动中，小朋友们欣赏、观察了印第安人头部和面部的装饰特点，了解了印第安人为什么要这样装饰，激发了小朋友们的兴趣。</p> <p class="ql-block">欣赏了印第安人的装饰，我们开始制作印第安人面具啦！</p> <p class="ql-block">看我做得多认真呀！</p> <p class="ql-block">在制作过程中，小朋友能够运用多种材料、多种方式，自主设计自己的面具，在粘、贴、选择图案和颜色的过程中，提高了幼儿的手眼协调能力、培养了幼儿的欣赏美的能力，让幼儿能够表达自己的感受和想象。</p> <p class="ql-block">活动的最后，小朋友们戴着自己设计的印第安面具，随着印第安音乐节奏和鼓声，手拉着手跳起了舞，深刻体验了印第安种族文化。</p><p class="ql-block">透过艺术的表现方式理解和想象民族文化，进而对世界文化和不同种族文化产生兴趣。</p> <p class="ql-block">两堂课结束，两园老师进行了听评课环节，讲课老师依次进行了说课，大家各抒己见，同时也交流沟通了教学方法和技巧。大家从讨论中相互学习，共同吸收养分。 </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">此次的"送教下乡"活动，达到了互相交流、相互促进、共同提高的目的，送来的不仅仅是教学，更重要的是为教师送来了幼教新知识、新方法和新理念，实现了教师间的教学互助，促进了双方教师的共同成长。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: right;"> 吉首市己略乡幼儿园</p>