让阅读成为习惯 让书香润泽童心——海口市第九小学2019年世界读书日系列活动

贵阳市南明区甘荫塘小学

读书

阅读

学生

好书

活动

同学

开展

手抄报

读后感

校园

　 为推动书香校园建设的深入开展，培养学生良好的阅读习惯，让书香润泽童心，点亮童年，在2019年4月23日“世界读书日”这一天，我校推出读书系列活动，让学生阅读经典、阅读思想、阅读文化、阅读精神，目的是培养学生阅读兴趣，让学生在阅读中学会思考，在阅读中开阔视野、增长知识、陶冶情操、感悟人生，让阅读在童年时代留下精彩的足迹。

为迎接世界读书日，进一步引导学生遨游书海，亲近书籍，与好书为友，学校将举行以下系列活动：

一、开展一次全校总动员

在4月22日周一国旗下讲话中，谢贤琳同学对本次读书活动进行了宣传，对读书活动的重要性进行普及。

　　二、进行全校读书活动

4.23世界读书日我们更加倡导读书，因为读书是一种享受，也是一种乐趣。同学们在学校阅览室自主选择喜欢的图书，共享读书的快乐！

　　读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。读书是开启孩子们智慧的窗，是打开孩子们心灵的门。

阅读就是智慧的水分和阳光，会让孩子健康茁壮地成长。

　　三、图书交换阅读活动

同学们将家中看过或者闲置的图书带到学校来与同学们分享，或与他人交换，并可借此机会进行读书心得交流。

　　各年级的学生都准备好自己精心挑选的读物来进行交换阅读，增加阅读量。学生们交换到喜爱的书籍后，正津津有味地阅读起来了。

　　阅读的热情洋溢在校园的每个角落。孩子们在读书中享受快乐，在书的世界里漫步，在知识的海洋里畅游。

　　四、各班建一个丰富多彩的班级图书角，开展“捐一本书”活动。

五、开展系列读书比赛活动

一、二年级开展朗诵、讲故事活动

　　讲故事的学生们在比赛中精神饱满，声情并茂，热情洋溢地讲述着一个个生动的故事。他们甜美的声音，稚嫩的动作给在场的师生们留下了深刻的印象，赢得了听众们阵阵热烈的掌声。

　　参加朗诵的学生们吐字清晰，音色优美，声音洪亮，并且朗读形式丰富多样，伴着不同的背景音乐让每一个朗诵内容都得到充分的诠释与升华。

三年级开展“好书推荐卡”评比活动

为了营造浓郁的校园读书氛围，展现学生的个性阅读，感悟读书心得，展示阅读成果，展现学生的艺术才华，在读书日期间，三年级的学生们开展了“好书推荐卡”评比活动。

　　在各位班主任及语文老师的带领下，同学们都积极参加，在认真阅读的基础上，把书中的主要内容、值得阅读的原因、部分精彩语句以及自己阅读时的感受等摘录编写在“好书推荐卡”上，积极向全校同学推荐。

　　同学们设计的好书推荐卡图文并茂，形式多样，或自己动手画，或剪贴自己喜欢的图案，形状美观大方有特色，让人眼前一亮。老师们精心挑选出优秀作品，在学校内进行展示，让更多的同学成为读书的小主人，享受阅读的快乐。

四年级开展“手抄报”评比活动

学生们把平时读好书的体悟和感想写成独特的读后感、好书推荐、读书名言、名人读书小故事、好词好句摘抄等内容精心编排在一张纸上，配以精美的插图、给大家呈现出一幅幅精美的手抄报。一张张手抄报充分显示了孩子们读书的热情，丰富的创造力和想象力，同时也让人感受到他们阅读的快乐与收获。

　　通过读书手抄报展评活动的开展，班级营造了浓浓的读书氛围，让学生们在大量的阅读中丰富知识，开阔视野，形成了学校读书活动中一道亮丽的风景。

五、六年级开展读后感征文比赛

　　学生们根据自己挑选的阅读书目进行读后感的撰写，孩子们联系生活实际，从不同角度、不同层面，把自己的所读、所思、所想、所闻充分地表达出来，写出了自己的真情实感。

　　读书，不仅可以让学生们更好地了解世界，还可以启发思考，丰富学生们的感知，提高学生的感受力。

在老师们的指导下，很多学生用手中的笔写出了文采斐然、感悟真挚的优秀文章。

　　书是人类进步的阶梯。让我们养成读书的好习惯，多读书、读好书，好书常读强修养，好书常伴共成长。

　　此次活动，激发了同学们对知识的渴求和向往，引导更多学生加入到读书行列中来，掀起了浓郁的校园读书氛围，推进了校园文化。愿每一位学生都能与好书交友，与智慧牵手，让书籍为学生开启一扇心灵之窗。