课程起缘 <p class="ql-block"> 幼儿从小班到大班，家长或老师都会对幼儿提起小学，小学到底是什么样呢？他们对小学的认知各不相同，有好奇、有向往………根据幼儿对小学的认知，我们设定了班本课程《你好小学》，希望通过这个班本课程，让幼儿在升入小学前对小学加深了解，做好准备。</p> 你想上小学吗？ <p class="ql-block"> 开展活动时我们首先在班级中进行了调查活动，提问幼儿：“你想上小学吗？”幼儿都有各种各样的想法，并且用统计方式记录幼儿的想法。</p> <p class="ql-block">黄莉媛:“想，因为可以认识新朋友。😀😀😀”</p> <p class="ql-block">陈文褀:“我不想，因为想小学有很多作业。”</p> <p class="ql-block">欧阳瑾:“我想，可以学到新本领。”</p> <p class="ql-block">朱锦昊:“我不想，我不想离开幼儿园的老师和朋友。”</p> 我心中的小学 <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> </b>在孩子们心中，小学到底是什么样子呢？孩子们画起了心中的小学！</p> 不同的时间，不同的活动。🎒 <p class="ql-block"> 通过谈话的方式让幼儿了解小学与幼儿园的不同，了解小学的时间段应做什么，幼儿园的时间段应该做什么。为小学入做好心理准备，从作息时间等方面入手，萌发幼儿的时间管理意识。</p> 书包里的宝贝 <p class="ql-block">它是小学生形影不离的“好朋友”。</p><p class="ql-block">它有一个大肚子🧺，</p><p class="ql-block">能装下很多东西。</p><p class="ql-block">有了它的帮助，</p><p class="ql-block">小学生的用品才有了属于它们的小天地地。</p><p class="ql-block">让我们一起去探索🔍</p><p class="ql-block">小书包🎒里的大世界！</p> 参观小学 <p class="ql-block"> 在“导游”的引领下，小朋友们有序进入校园！一踏入学校大门，孩子们就不时发出惊呼声操场好大呀！篮球框好高呀！一切都让孩子们感到新鲜，他们努力地寻找着小学与幼儿园的不同之处，认真地观察着校园里的每个角落，他们怀着好奇和憧憬参观了操场、食堂以及各个功能室，并认真欣赏着校园里的一切事物。</p> <p class="ql-block"> 了解了小学的校园文化后，孩子们怀着激动的心情，走进了小学课堂，感受了小学课堂与幼儿园的不同之处。</p><p class="ql-block"> 一年级的老师带着孩子们上了一节难忘的数学课。每个小朋友坐在凳上，氛围感满满。孩子们都在认真听、认真的学，将这节数学课上的有趣又令人记忆深刻。</p> <p class="ql-block"> 愉快的参观活动结束了，我们一起合影。</p> 研究成效 <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> </b> 在《你好小学》的班本课程中，老师和家长们一起见证了孩子们的点滴进步与成长，在活动中我们面向全体幼儿，针对不同的特点，关注个体差异，充分发挥大哥哥大姐姐的优势，鼓励孩子们做力所能及的事。在各个领域的相互渗透教育中，在丰富多彩的活动中，幼儿的语言经验得到拓展，数学思维也得到了提升。这成长历程中，既蕴涵着许多兴奋和喜悦，也潜藏着许多教育的契机和内容。成长是快乐而幸福的，愿孩子们的成长之路宽阔而又美好！</p>