小六班段晶晶工作总结

段晶晶

<p class="ql-block">  炎炎的夏日来到了,一学期繁忙而紧张的工作也将结束了。经过了一个美丽的春天,孩子们也像春天里的小树苗一样长高了,长大了,也更加懂事了。 回顾这学期的工作,在我们小六班的两位教师的齐心配合下,结合本班实际情况,采取各种教育形式、方法、手段,以幼儿实际发展水平开展了各项工作,使幼儿的各个方面在原有的基础上取得了较大的进步,现将本学期的工作总结如下:</p> <p class="ql-block">根据幼儿的兴趣特点,我们设计了《春天小花园》和《有趣的图形》两大主题,从孩子们积极参与程度可以看出,这是非常受孩子欢迎、适合孩子发展水平的主题活动。在这两个主题活动中,我们注重了根据孩子感兴趣的事物去探究,调动了孩子各种感官参与,强调孩子在现实中发现问题、提出问题、解决问题的互动过程,从中满足了孩子好奇心,孩子们在愉快的探索活动中快乐地收获,经验得到了一次又一次的提升和运用。我们还充分利用了社会资源为主题顺利进行提供了更多的帮助。</p> <p class="ql-block">篮球运动涵盖了大量运动技能的同时,也蕴含了较为丰富的幼儿教学技巧,属于幼儿园体能锻炼中不可或缺的一种体育运动项目。因此,这就要求教师在日常实际教学中,必须具备体育教学运动项目的基础性、科学性、综合性的技巧与方法,并能够根据幼儿的发展需要制定合适的教学培养目标,即以培养幼儿的走、跑、跳等综合性训练为原则,并全面贯彻落实健康发展、品德教育。具体来说:第一,教师在进行体育运动教学时,教师必须严格遵守相关教学方法与技巧,坚持以幼儿的身心健康发育、身体协调能力以及巧抓幼儿的兴趣点为根本宗旨。第二,教师要注意在体育运动时,必须注重培养幼儿的德智体美劳全面发展,以多样化的体育运动和轻松式的游戏方式来培养幼儿良好的创新、竞争、合作意识以及能力,提高幼儿的抗压能力、增强自信心与自尊心。第三,教师在开展篮球体育运动时,要注意关注幼儿个体间的差异性,并根据幼儿的实际发展需要,设计出符合幼儿身心健康发展的体育活动,从而确保幼儿在轻松愉快的活动中增强身体素质与体质。第四,教师也要注意培养幼儿身体上下肢动作的协调性,以提升幼儿的篮球运动技能。</p> <p class="ql-block">户外游戏是幼儿期的基本活动,通过游戏孩子们能发展运动、想象、创造、解决问题等多方面的能力,获得愉快情绪体验,学会交往、学会生活,成为健康人格与健康体格、身心和谐发展的人。游戏是儿童的基本活动,游戏好像儿童在人生中的旅游,能享受自由和快乐,在游戏中,孩子可以学会平等、协商、坚持、分享等,形成孩子的责任和敢于担当的良好品质。引导幼儿解决问题,促进空间意识的形成,增强幼儿探索欲和合作意识。</p> <p class="ql-block">儿童的经验是来源于生活、儿童的智慧是来源于操作。幼儿的生活操作是教师们精心设置的区域活动环境,区域活动是幼儿非常喜欢的学习活动,也是幼儿自我学习、自我探索、自我发现、自我完善的活动,它有着相对宽松的活动氛围、灵活多样的活动形式、能满足幼儿的不同需要、充分发展幼儿的个性、适合幼儿各年龄发展规律的学习活动。对小班幼儿来说,区域活动尤为重要因为他们仍处在明显的自我中心阶段,还不能很好的适应集体生活和常规教学秩序,因此区域活动更能满足他们的自主性、自由发展性,与此同时教师通过观察幼儿在区域活动中的表现来了解幼儿的发展水平、发展规律。因此,教师创设不同的活动区,通过区域和教育教学五大领域以及常规教学的结合,来达到促进幼儿认知能力、专注力、自理能力等发展的目的。</p> <p class="ql-block">幼儿园组织幼儿全员做核酸检测,孩子们都能带好口罩做好防护,配合医护人员有秩序做核酸。</p> <p class="ql-block">教师定期给班级物品消毒,打扫。</p> <p class="ql-block">我们的小值日生,也很了不起,每天都能配合老师做好班级卫生工作,是老师的小帮手,瞧!我们多认真!</p> <p class="ql-block">疫情期间为了做好防护工作,老师利用主题活动给幼儿传授疫情防控小知识,还利用微信平台向家长们宣传疫情防控知识。</p> <p class="ql-block">学雷锋活动的开展,培养了幼儿团结友爱、互帮互助的优良品德。让我们把雷锋精神落实到行动中去,争做一名乐于助人的小小雷锋!学习雷锋,从身边的小事做起</p> <p class="ql-block">阅读作为幼儿园特色活动,我们一直在行动,每天让幼儿坚持亲子阅读打卡,孩子们对阅读有了很大兴趣,每个月都有小朋友得到全勤奖!</p> <p class="ql-block">家长工作方面</p><p class="ql-block"> 在家园工作中,我们总是积极主动地与家长交流联系,及时向家长介绍幼儿园工作情况和孩子在园情况,向家长了解孩子在家的情况。我们还利用“家园栏”及时地向家长提供一些信息资料,帮助家长随时了解班级情况。通过一学期的家园联系,我们和家长之间建立了和谐友好的关系,赢得了家长的信任和支持。从家长亲切的笑容、信任的目光中,我们相信只有和幼儿、家长共同努力、共同发展,才能取得更大的进步。</p><p class="ql-block"> 一份耕耘,一份收获。通过我们一学期的辛勤工作,本班幼儿在学习和生活上都有一定的进步,他们健康、聪明、活泼、好表现自我、吸收知识快、动作发展均良好,运用能力强,基本动作协调,喜欢绘画和动手操作活动,口语方面发展较好,思维活跃,口齿清晰,好表达。但是,有些成绩也有不足,比如孩子们的常规尚不尽人意,上课插嘴现象还较多,在午餐方面,还有几个孩子比较挑食等,这些都有待于我们在以后的工作中不断的探索、不断的加强。</p>

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