<h3> 育人先育已，读经典名著是育已的一种重要方式。2022年6月13日下午，学校教学教研处组织全体教师在综合楼七楼开展《陶行知教育名篇》读书分享会活动。本次会议由学校副校长李军华同志主持。</h3> <h3>一、完善学生自治 践行真人教育——读《学生自治问题之研究》有感</h3> <h3> 相信学生，学生才能培养出自信。德育工作处副主任肖木连给大家分享了陶行知先生名篇中的《学生自治问题之研究》。</h3> <h3> 她组织全班同学协商制定班规，用民主的规则代替专制的条例，把分工做到最细，肯定、欣赏和信任每一位同学，同时发挥好学习小组的作用，让每一位学生，在班规里找到自己的价值。</h3> <h3>学生自己开班会</h3> <h3><br>请别班班委进行经验分享，发挥榜样作用。</h3> <h3>在政治教学中，晚自习抽出15-20分钟让学生进行时政分享</h3> <h3> 陶行知先生的学生自治，不仅启发了肖木连老师在班级管理工作和政治教学中完善学生自治，也再次点燃了我们的教育热情，汲取到了不断精进的不竭动力。</h3> <h3>二、行知伴我成长<br></h3> <h3> 学生不仅要学习知识，还要认识世界，而且还要学习运用已经有的知识，产生创造出新知识、新事物的能力。学科研究处副主任郑桂林主要结合学校开展的社团活动以及每年5月份举办的科技节，来谈自己对“知行合一”思想的认识，她认为社团活动是课堂教学的延伸和补充，师生运用社团活动的“做”来检验课堂的“学”，使课本知识和实践活动、理论学习与实际经验相互促进，达到知行合一。</h3> <h3>科技小制作评比活动</h3> <h3>开展社团活动</h3> <h3>三、颁发证书</h3> <h3>王月明校长为两位主讲教师颁发证书</h3> <h3> “行是知之始，知是行之成”，教育是一场温暖的坚持，在千教万教中笃定信仰、坚定责任、勇于创造、不断求进，在学真知践真行做真人的道路上，让我们都努力做到心之所向、无问西东、勇往直前、不负使命，更好地践行陶行知先生的教育教学理念。</h3>